Nggak perlu serepot itu, kalo cuman mau nglaporin perkembangan karakter/perilaku siswa...nggak dilaporkan juga nggak apa2. Laporan lesan aja nggak perlu. Apalagi ini tertulis, pakai deskripsi segala lagi.

Antara tujuan dan teknik utk mencapai tujuan nggak berimbang.

Inti K13 itu, tujuannya pencapaian kompetensi. Tdk hanya KI 3 & KI 4 (Kompetensi wawasan & ketrampilan) tapi juga lebih ditekankan pada KI 1 & KI 2 (kompetensi spiritual & sosial = karakter/perilaku/akhlak).

Pesantren tdk pernah tuh menilai apalagi sampai melaporkan perkembangan karakter/perilaku/akhlak santri baik lesan maupun tertulis kepada wali santri, tapi output/alumninya tdk perlu diragukan lagi mengenai karakter/perilaku/akhlak mereka.

Pesantren, menanam dan menebar uswah2 hasanah dlm semua aktifitas kehidupan di pesantren oleh semua warga pesantren, terutama dr sosok sang kyai. Ini yg masih minim dilakukan sekolah/madrasah saat ini.

Dan karakter/perilaku/akhlak nggak perlu dijelaskan dgn angka2, apalagi pakai deskripsi segala. Cukup pakai teknis catatan2 jurnal saja (mungkin ini yang dimaksud mas menteri ttg teknik penilaian survey karakter). Yang terpenting adalah diberi uswah/suri tauladan yang baik dr semua warga sekolah/madrasah, dengan harapan anak bisa meniru kembangkan dr apa yang sdh diteladankan dr semua warga sekolah/madrasah.