Ketika aku termangu dalam sebuah perjalanan antarkota. Mengalun dari VCD bus lagu dangdut pantura menderu-deru. Goyangan penyanyi yang live show di suatu perhelatan membuat rasa kantukku terbang, malu-malu kuintip juga goyangan mereka. Tersenyum dan sedih sampai sedemikian rupa mereka berjibaku untuk rupiah.

Tapi yang lebih menarik minatku adalah lirik-lirik yang membuat bergidik. Sosiologi bahasa menghasilkan bahasa produk bahasa sesuai kondisi sosial masyarakat, yang berbanding lurus dengan psikis masyarakat. Sudah sampai sedemikan memprihatinkan judul-judul lagu serta lirik terutama lagu-lagu dangdut berbahasa Jawa yang saat ini baru trend. Anak-anak kecil sampai orang dewasa sangat menggemari lagu itu dalam setiap kesempatan. Mereka tidak peduli liriknya tapi lebih enjoy dengan dentuman ketipung yang asik buat bergoyang.

Lirik-lirik begitu dihapal anak-anak seperti rapal. Tanpa menyinggung musisi seharusnya ada lembaga yang mengatur semua ini. Berpayah-payah dunia pendidikan menanamkan karakter pada peserta didik, tapi di lingkungan tidak ada upaya preventif untuk mendukung pendidikan karakter .

Hanya bisa berbuat semampu yang saya bisa. Ketika anak saya menyanyikan lagu itu yang dia dapat dari mobil antarjemput sekolahnya selalu kuingatkan, “Jangan menyanyi lagu itu Dik!, lagu yang lain ya..”. Demikian juga dengan peserta didikkku di sekolah. Dengan senyum , kugelengkan kepala dan mereka mengerti.

Keprihatinan tidak mempunyai daya, apabila tidak ada upaya stakeholder untuk memperhatikan hal ini. Apakah harus ada dampak yang kasat mata baru ada upaya untuk pembenahan. Kubertanya pada pohon-pohon yang kulintasi dari dalam bus. Tentu saja tidak ada jawabnya, karena mereka memang tidak pernah mendengar pertanyaan saya.