Dari komponen yang harus ada di RKS dan berdasarkan Buku Petunjuk Teknis RKJM no 16 Tahun 2010 dari Direktorat Pembinaan SMA , RKJM dapat disusun dengan sistematika sebagai berikut:

COVER/ HALAMAN JUDUL : Memuat judul ( RKS SMP…); tahun berlakunya RKS; logo sekolah/ daerah ; dan alamat sekolah serta tahun dibuatnya.

LEMBAR PENGESAHAN : rumusan kalimat pengesahan, tanda tangan kepala sekolah, tanda tangan komite sekolah, dan diketahui/ di tanda tangani oleh kadisdik/ ketua Yayasan.

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

IDENTITAS SEKOLAH DAN KEPALA SEKOLAH

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang : yang menggambarkan kondisi riil dan kondisi ideal yang diinginkan ( 4 tahun yang akan datang ) serta kesenjangan yang harus diatasi secara garis besar ( secara kebijakan ataupun berdasarkan pengalaman, serta kebutuhan yang diperlukan sekolah. )

B. Landasan Hukum : mencantumkan landasan hukum yang relevan

C. Tujuan

D. Manfaat

E. Ruang lingkup RKJM/RKAS

BAB II PROFIL SEKOLAH : memuat data penting sekolah

A. Visi dan indikatornya

B. Misi

C. Tujuan

BAB III. DESKRIPSI HASIL ANALISIS KONTEKS/ REKOMENDASI EDS

yang merupakan kekuatan dan kelemahan sekolah, tantangan yang dihadapi dan peluang yang dapat dipergunakan secara optimal.

Disusun berdasarkan 8 SNP, setiap standar dianalisis tiap komponennya

Dibuat dalam bentuk matrik berisi standar, komponen, kondisi saat ini, kondisi yang diinginkan ( 4 tahun yad ), dan besarnya tantangan dan rekomendasinya.

BAB IV. RENCANA KERJA SEKOLAH ( 4 tahunan )

Menguraikan rencana kerja empat tahun secara komprehensif. Biasanya dibuat dalam bentuk matriks, memuat program, kegiatan, dan rencana realisasi/ tahun pelaksanaan,

BAB V. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGRAN SEKOLAH ( tahun pertama )

Menguraikan rencana kegiatan tahun pertama secara komprehensif. Bisa dibuat dalam bentuk matriks, memuat program prioritas , kegiatan, indikator keberhasilan atau hasil yang diharapkan, waktu pelaksanaan ( bulan – minggu ke..), kebutuhan pembiayaan, penanggungjawab atau pelaksana. Bisa juga dilengkapi dengan uraian kegiatan secara rinci.

BAB VI. PENUTUP

A. Simpulan : berisi simpulan dari keseluruhan kegiatan yang tercantum di RKS/RKAS

B. Rekomendasi: berisi tujuan, harapan, kebermanfaatan RKS, rencana pengembangan

LAMPIRAN – LAMPIRAN;

Guna mendukung kelengkapan informasi, maka program kerja sekolah sebaiknya dilengkapi/dilampiri dengan :

a. Fotocopy surat keputusan pendirian sekolah (bagi sekolah negeri) atau Akte pendirian yayasan (bagi sekolah swasta)

b. Fotocopy surat keputusan pembentukan Komite Sekolah

c. Fotocopy surat keputusan pengangkatan Kepala Sekolah, sebagai bukti status Kepala Sekolah yang definitif

d. Data sekolah mengacu pada Lembar Identitas Sekolah/Madrasah (LISM)

e. SK Tim Pengembang Sekolah

f. Berita Acara Rapat Perumusan, Peninjauan, Penetapan Visi Dan Misi Sekolah

g. Daftar Hadir Rapat

h. Hasil Verifikasi/ Validasi RKJM/RKS/RKAS dari Pengawas Sekolah

i. SK PENETAPAN RKS dan RKAS

j. Berita Acara Sosialisasi RKS dan RKAS

k. Daftar Hadir Sosialisasi RKS dan RKAS

l. Dokumen/foto kegiatan

Sistematika tersebut bukanlah harga mati, artinya sekolah bisa melakukan penambahan atau pengurangan sesuai dengan kebutuhan.

RKAS tahun kedua tidak perlu dibuat keseluruhan, cukup evaluasi RKS tahun sebelumnya dan RKT/RKAS tahun kedua, dan seterusnya.

Dari hasil evaluasi akhir tahun dibuatlah laporan realisasi RKAS tahun pertama. Program yang belum bisa terlaksana bisa diprogramkan kembali di tahun berikutnya kalau memang itu adalah program yang esensial atau tidak dilaksanakan kalau memang sudah tidak relevan lagi. Tidak menutup kemungkinaan pada tahun kedua ada perubahan skala prioritas program karena situasi dan kondisi yang berubah.

Pada profil sekolah selalu dilengkapi dengan visi dan misi sekolah. Apakah visi dan misi sekolah bersifat abadi sejak berdirinya sekolah ? Ataukan perlu dilakukan peninjauan secara berkala ? Bagaimana rumusan visi dan visi yang baik ?

Jangan lupa untuk mengikutinya esok ya....