@Kolom

#Tantangangurusiana Hari ke-419

Hari Senin, Tanggal 21-11-2021

Hasil dan Pembahasan

Implementasi Tri Satya (Tim kReatIf SiswA Tutor sebaYA) memberikan hasil yang siginifikan dalam kegiatan ekatrakurikuler diantaranya adalah:

1. Pengingkatan Keaktifan Siswa dalam Dunia Riset

Data keaktifan siswa selama mengikuti kegiatan riset yang terekam dalam log book pelaksanaan penelitian terlihat mengalami peningkatan yang cukup siginfikan. Peningkatan keaktifan ditunjukkan dengan inetnsitas dan frekuensi jam diskusi antara siswa dengan siswa, siswa dengan tim kreatif tutor sebaya maupun siswa dengan guru pembina riset. Dahulu siswa kurang antusias mengikuti kegiatan pembimbingan sebelum ada tim kreatif tutor sebaya karena merasa kurang mendapat bimbingan dan perhatian yang lebih. Keterbatasan guru pembimbing mengakibatkan siswa harus bergantian menunggu giliran untuk dapat berkonsultasi dengan guru pembimbing. Keterlibatan Tim kReatIf SiswA Tutor sebaYA dalam membimbing siswa dapat meningkatkan keaktifan dalam mengikuti kegiatan kelompok ilmiah remaja

2. Peningkatan Skill di Bidang Informatika

Peserta KIR dituntut harus mampu menguasai teknologi komputer karena dalam melakukan riset tidak bisa terlepas dari komputer. Guru pembimbing tidak memiliki banyak kesempatan untuk mengajarkan ilmu yang berhubungan dengan komputer. Akibatnya guru hanya mampu memberikan layanan konsultasi sebatas penyusunan laporan penelitian. Adapun terkait dengan skill dalam memanfaatkan teknologi akan ditangani oleh Tim kReatIf SiswA Tutor sebaYA. Siswa senior yang tergabung dalam Tri Satya akan selalu melayani dan membantu yunior jika menemukan kendala dalam memanfaatkan teknologi komputer. Mereka terlihat kompak dan saling membantu serta mendukung sebagai sebuah team work yang kompak dan solid. Ternyata implementasi strategi Tri Satya sangat membantu dalam meringankan beban guru pembimbing sehingga bisa lebih fokus mengarahkan siswa dalam penguasaan topik dan materi penelitian.