1. Latar Belakang

Tak dapat disangkal bahwa sebagai seorang guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai Pendidik ingin agar siswanya dapat berhasil dengan nilai dalam aspek pengetahuan, ketrampilan maupun sikap dengan sangat memuaskan . Keinginan tersebut akan dilakukan dengan memberikan proses pembelajaran yang terbaik. Namun berhadapan dengan pelbagai tantangan dan kondisi ssiwa yang kompeles sering timbul permasalahan antara lain pembelajaran yang kurang kontektual.Disadari bahwa mata pelajarn PPKN merupakan mata pelajaran yang multi disipliner. Untuk itu sebagai guru PPKN saya berupaya mencari model pembeajaran yang dapat membantu siswa memahamikompensi dasar yang hendak dicapa idalam pembelajran .

Permasalahan yang didasarkan pada kesadaran bahwa sesungguhnya Guru pada saat ini dituntut sebagai Guru Pembelajara maka guru tidak saja menfrasformasikan pengetahuan bagi para siswa tetapi diperhadapi pada proses pembelajaran yang harus berkembang secara dinamis dan mampu memberikan pengalaman belajar yangmenyenagkan dan menangtang sehingga pada gilirannya siswa dapat memecahkan permasalahn hidupnya sehari-hari.

Berbekal sebagai TPK Provinsi dan TPK sekolah saya meberanikan diri mengikuti lomba guru berprestasi dan berdedikasi tahun 2014. Dengan sejumlah harapan diantaranya dapat mengikuti upacara bendera di Istana Negara .Syukur Kepada Tuhan ketika terpilih sebagai juara satu tingkat provinsi NTT dan finalis tingkat nasional sejumlah tanggung jawab dan motivasi untuk menjadi guru pembelajar semakin tinggi.Sebagai guru SMP berprestasi tahun 2014 saya mendapat banyak pegalaman yang sangat ber.manfaat baik bagi diri dan teman sejawat dan juga bagi Guru-guru SMPK St Ignasius Loyola Labuan Bajo Mangarai barat sebagai sekolah binaan program pemagam dalam negeri dimana saya sebagai guru pengimbas dalam program kemitraan tersebut.Selain itu saya juga mendapat kesempatan mengikuti program networking dan kerjasama internasionalgurru ( SMP ) di New Zeland.Selain itu sebagai ketua IKA IKA PPKN FKIP-UNDANA saya kesempatan menfasilitasi teman guru –guru SMP dan SMA ( 60 guru ) dalam Bimtek penulisan laporan PTK bersama bapak Dekan FKIP Undana ,Bapak Drs Petrus Ly,M.Si,Ibu DR Dorkas Langgar M.pd dan bapak DR Gradus Uda M.Pd

Dari berbagai pengalaman tersebut diatas yang merupakan pengalaman terbaik saya adalah ketika menjadi guru pengimbas pada program kemitraan pemangangan dalam negeri di SMPK St Ignasius Loyola Labuan Bajo Manggarai barat NTT

1. Sasaran kegiatan

a. Sasaran Program

Tersusunnya model pembinaan sekolah (SMP) binaan program pemagangan dalam negeri melalui kemitraan guru SMP berprestasi secara tersistem, efektif, efisien, terbuka, dinamis, fleksibel, operasional, dan bermakna dalam upaya perbaikan standar PTK terkait dengan kompetensi profesional melalui pemberian gambaran tentang TUPOKSI Guru SMP dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru SMPK St Ignasius Loloya Kabupaten Mangggarai Barat Propinsi Nusa Tenggara Timur.

b. Sasaran Pendamping

Sasaran pendamping adalah dari guru SMP berperstasi dari SMPK St Ignasius Loyola yang telah dipilih dan terbentuk dalam kegiatan pembekalan kemitraan sekolah berprestasi ke sekolah binaan program pemagangan dalam negeri bagi PTK SMP tahun 2014, yaitu: Dra Maria Th. Rosalina S.Lana.

c. Sasaran Sekolah Binaan

Sasaran sekolah binaan dalam program kemitraan Guru SMP berprestasi ke sekolah binaan program pemagangan dalam negeri ini adalah SMPK St Ignatius Loyola Kabupaten Manggarai Barat Propinsi Nusa Tenggara Timur.

2. Tempat dan waktu pelaksanaan

Program kemitraan guru berprestasi ke sekolah binaan program pemagangan dalam negeri akan dilaksanakan pada waktu dan tempat sebagai berikut:

a. Tempat pelaksanaan kegiatan kemitaan ini terlaksana di SMPK St Ignasius Loyola Jln Rokus Rewos kecamatan Komodo Kabupaten Mangggarai Barat Propinsi Nusa Tenggara Timur (NTT)

b. Waktu pelaksanaan : tanggal 22 sd 31 Oktober 2015

3. Metode kegiatan

Metode yang digunakan dalam kegiatan Kemitraan guru berprestasi ke sekolah binaan program pemagangan dalam negeri tahun 2015 yaitu:

1. Koordinasi, untuk melakukan perencanaan

2. Observasi

3. Identifikasi masalah

4. Pendampingan penguatan dan permodelan

5. Refleksi dan evaluasi

6. Pelaporan

4. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan kemitraan pemanganan dalam negeri di kabupaten Manggarai Barat NTT terlaksana dengan sangat baik dan mendapat respon yang sangat positif oleh Pemenrintah daerah, Kepala Dinas, Pengawas, Kepala Sekolah, Guru mitra, dan seluruh guru serta siswa-siswi SMPK St. Ignatius Loyola

Sebagai tuan rumah saya melakukan koordinasi persiapan kedatangan teman teman guru melalui kontak person kepada Bapak Drs Marten Magol Kadis Pendidikan Pemuda dan Olah Raga.Karena saya mengajar di kota Kupang sedangkan sekolah mitra bada di kabupaten Manggarai Barat maka saya tiba di Labuan Bajo sehari sebelum kedatangan teman-temam/ tim Komodo. Pelaksanaan kegiatan kemitraan dapat kami laporkan sesuai jurnal harian selama 10 hari terhitung tanggal 22 s.d 31 Oktober 2015 sbb;

1. Identivikasi masalah

Langkah pertama yang saya lalukan adalah idetifkasi masalah yang dihadapai guru mitra ,hasil wawancara guru mitra dan kepala sekolah dan pengamatan saya maka saya megidentifikasikan beberpa permasalahan yang dihdapai guru mitra antara lain Guru mitra belum dapat

- Membuat RPP dengan baik

- Memafaatkan pembelajaran babais IT sedangkan sekolah memilikifaslitas IT yang cukup

- Memfasilitasi proses pembelajaran yang menyenagkan dan menantang

Disamping itu guru mitra membutuhan informasi yang terkai dengan ;

- Kurikulum 2013

- Teknik penulisan Laporan PTK

- Publikasi Ilimiah

Berdasarkan identidikasi masalah tersebut diatas kami menyamakan pesepsi tentang apa yang dibutuhkanguru mitra yang selanjutnya di sepakati sebagai program kemitraan di SMPK St Ignatius Loyola

2. Informasi Kurikulum 2013

Menjadi hal yang sangat menarik karena pada hari pertama Kepala seolah memulangan siswa setelah istirahat pertama dan saya di minta untuk memberi informasi tentang Kurikulum 2013 bagi semua guru dan pegawai tata usaha berjumlah 20 orang setelah mempekenalkan diri saya memberikan beberapa infomasi yaitu ;

- Elemen perubahan

- Pendekatan saintifik

- Standar penilaian .

Dalam sesi diolog dan sharing saya memberikan beberapa contoh terkait model pembelajaran namun beberapa guru meminta untuk saya untuk menjadi modelling dalam pembelajaran PPKn pada hari kedua.

3. Permodelan

Menjadi modeling pada kelas VII B dengan materi pokok Proklamasi Kemerdekaan dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning

Dalam kegiatan pembelajaran dikelas VII B . siswa begitu antusias dan prosses pembelajaran menyenagkan , rata rata cerdas,berani bertanya dan megemukaan pendapat pada saat diskusi dan mampu memprsentasikan diskusi kelompok dengan sangat baik

4. Teknik penulisan laporan PTK .

Dalam sesi ini kami berbagi tentang teknik penyusunan pelaporan PTK.Bersama guru mitra kami membuat latihan /praktek membuat rancangan PTK dalam suasana yang penuh kekeluargaan kami berlatih dan respon Bapak/Ibu guru sangat bagus, ada interkasi yang menyenangkan

5. Menghadiri upacara hari Sumpah Pemuda

Merupakan kebangaan bagi kami ketika diberi kesempatan menghadiri upacara bendera di kantor Bupati Kabupaten Manggarai Barat dan muka bertatap/silaturahmi dengan bapak bupati Manggarai Barat yang difasilitasi oleh Bapak Kadis PPO

6. Menuju pulau Komodo

Bersama kepala sekolah mitra dan pengawas kami melakukan wisata ke pulau Komodo ,mengunjungan ke sekolah satap SD dan SMP Komododan menikmati indahnya pulau Komodo dan Pink Beach

7. Factor pendukung

- Dukungan yang baik dari Pemerintah daerah kabupaten manggarai barat

- Kemamuan guru pengimbas mendapat pembekalan dari direktorat guru dan tenagan kependidikan

- Kesedian dari kepala sekolah dan guru-guru mitra dalam menerima

guru pengimbas

- Tersedianya dana dan komunikasi yang sangat baik antara Panitia dan guru mitra,

1. Penutup

Program kemitraan pemanggagan dalam negeri di kawasan Indonesia timur merupakan program DIKDAS yang sangat bermanfaat bagi guru pengimbas maupan sekolah mitra.Sebagai tuan rumah saya mengucapkan terima kasih yang berlimpah kepada bapak DIRJEN DIKDAS berserta jajarannya ,Nara Sumber ,Panitia dan Pemerintah daerah kabupaten Manggarai Barat yang telah bersinergis dalam membantu dan menfasilitasi kegiatan ini.Bagi teman-teman guru pengimbas yang tergabung dalam Tim Komodo saya mohon maaf bila ada tutur kata dan sikap saya berserta semua sekolah mitra yang tidak berkenan .Saya Mengasihi dan senantiasa merindukantawa canda kalian guru hebat.Selamat berjuang dan berjayalah saebagi guru yang menginspirasi.