Setelah pelaksanaan Pendampingan Individu 1 CGP Angkatan 6 Kota Tangerang Selatan, kemudian dilanjutkan Lokakarya 1. PP Abdul Marta Nurdin tergabung dalam kelas F bersama PP Lestari Simanjuntak dan PP Iim R , menjadi pendamping kelas dengan 12 CGP. Dalam lokakarya 1 CGP Tangerang Selatan diikuti oleh 101 CGP dan 21 PP dilaksanakan di SMP Pembangunan Jaya Bintaro, pada hari Sabtu, 29 Oktober 2022.

CGP kelas F merupakan bimbingan dari ketiga PP tersebut, dengan rincian sebagai berikut; PP Abdul Marta Nurdin berjumlah 4 CGP, PP Lestari Simanjuntak 5 CGP, dan PP Iim R 3 CGP. Tema dari lokakarya 1 adalah Pemahaman bermakna tentang Komunitas Praktisi sebagai wadah untuk mengembangkan kompetensi pemimpin pembelajaran dalam menggerakkan ekosistem pendidikan. Dan produk yang dihasilkan adalah Pemetaan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mengoptimalkan perannya sebagai guru penggerak.

Tujuan Pembelajaran dari kegiatan lokakarya 1 ini para CGP diharapkan dapat menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah, dapat menjelaskan pentingnya dan manfaat komunitas praktisi baik untuk dirinya sendiri dan lingkungan belajar, dapat menjelaskan konsep, filosofi dan prinsip komunitas praktisi sebagai bagian dari peran guru penggerak, dapat mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi yang sudah ada, dan dapat mengaitkan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mewujudkan filosofi, nilai dan peran guru penggerak.

Dalam mengukur keberhasilan dari tujuan pembelajaran yang diharapkan ada beberapa indikator yang dapat dilihat, diantaranya; CGP mampu menjelaskan definisi dan manfaat komunitas praktisi, CGP mampu mengidentifikasi komunitas praktisi, dan CGP mampu memetakan manfaat dan area kontrol di komunitas praktisi yang sudah ada.

Didalam kelas kami PP memberikan pembelajaran interaktif, komunikatif, dan menyenangkan karena aktifitas pembelajarannya banyak dilakukan dengan permainan, diskusi, dan refleksi setiap sesinya. Adapun aktifitas pembelajaran diantaranya; Kepemimpinan dalam diri (Aktivitas untuk menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah, Melakukan diskusi komunitas praktisi, Komunitas praktisi sekelilingku (mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi), dan Peran guru penggerak dalam menggerakkan komunitas praktisi, serta Menggerakkan komunitas praktisi.

Lokakarya 1 selain memberi penguatan kepada CGP dalam program Pendidikan guru penggerak ini, namun juga menguatkan pribadi masing-masing baik dengan antar CGP maupun dengan PP yang ada. Karena selama mendalami pembelajaran modul 1 dilakukan secara daring dengan instruktur dan fasilitator. Sehingga kesempatan luring pada lokakarya 1 ini diharapkan menambah kompetensi dan motivasi untuk para CGP untuk dapat menjadi agen perubahan dan pemimpin pembelajaran yang nyata. Semoga saja, Aamin.