Foto kegiatan yang telah dilakukan siswa ketika mengikuti pembelajaran bisa dipakai sebagai bukti telah melakukan pembelajaran juga pelengkap penilaian hasil karya siswa.

Kapan hari itu, karena anak sudah mandiri dan tidak memerlukan bantuan kusempatkan untuk mendokumentasi hasil mereka berkarya. 

Penilaian harian bisa berupa hasil karya, observasi atau pengamatan dan yang satunya penilaian berupa unjuk kerja.

Sebenarnya saat anak berkarya membuat orang-atau memasang rambut orang, guru juga melakukan pengamatan yaitu mengamati cara kerja mereka, tentang kemandiriannya, tentang kerapiannya bahkan tentang ketertibannya yaitu mau tidak anak anak menutup lemnya kembali atau mau tidak mereka membersihkan mejanya sendiri.

Berdasarkan pengamatan, ada satu anak yang masih menunggu  dicontoi guru cara menempel ke pola kepala, sehingga karena guru waktu itu tidak fokus ke dia, akibatnya begitu tahu sang murid hanya diam akhirnya gurupun turun tangan membantunya.

Ternyata prediksi guru yang menganggap semua siswa pasti bisa mengerjakan, ternyata tidak demikian artinya tidak semudah yang kita perkirakan.