KONSEP DASAR PERSPEKTIF SOSIO KULTURAL DALAM PENDIDIKAN

Mulai dari diri: Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?

Yang saya pikirkan pada topik ini sebelum memulai proses pembelajaran adalah saya belum mengetahui bahwa dalam proses pembelajaran yang melibatkan peserta didik didalamnya ini ada banyak faktor yang harus kita perhatikan untuk bisa memberikan pembelajaran yang sesuai dengan peserta didik. Dalam pembelajaran yang dilakukan sangat penting bagi guru untuk mengenal lingkungan belajar peserta didik. dengan memberikan konsep dasar mengenai perspektif sosiokultural dalam pendidikan bisa membantu peserta didik dalam memahami terkait dengan fakto sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang penting dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran.

Eksplorasi Konsep: Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?

Yang saya pelajari dari oknsep dalam topik ini adalah faktor sosialekonomi sangat beroengaruh signifikan pada keebiasaan belajar anak. Faktor ini memiliki pengaruh terhadap perkembangan anak dalam belajar. Saya memahami bahwa anak yang berasal dari ekonomi tinggi, menengah, bawah ini memiliki cara pandang, pemikiran, dan praktik yang berbeda-beda dalam belajar sehingga hal ini sangat mempengaruhi perkembangan peserta didik dalam belajar. 

Ruang Kolaborasi: Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

Hal yang saya pelajari dengan rekan-rekan saya pada ruang kolaborasi ini adalah saya mendapatkan pemahaman baru dari pandangan rekan-rekan saya berkaitan dengan topik ini. Diskusi yang dilakukan bersama dengan rekan-rekan memberikan wawasan baru bagi saya dan melalui diskusi ini saya bisa bertukar ide sehingga bisa memperkaya wawasan yang saya miliki. 

Demonstrasi Kontekstual: Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

Melalii demonstrasi kontekstual ini saya mempelajari hal penting yaitu saya bisa melakukan komunikasi dengan baik dengan rekan-rekan saya. Saya mulai belajar untuk bisa mengemukakan pendapat dengan terstruktur sehinggan mudah dipahami oleh orang lain. Melalui diskusi yang saya lakukan dengan teman-teman ini juga membantu saya dalam memperoleh beragam masukan dan saran yang dapat membangun saya dalam memahami topik ini. Dosen yang memfasilitasi dengan baik mempermudah saya dalam memahami konsep dasar perspektif sosiokultural dalam pendidikan sehingga topik ini bermakna bagi saya. 

Elaborasi Pemahaman: Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? 

Saya memahami bahwa ada banyak faktor yang bisa mempengaruhi perkembangan pembelajaran peserta didik. Dengan mempelajari topik ini saya mengetahui bahwa faktor ekonomi, sosial, budaya, dan politik bagi peserta didik sangatlah mempengaruhi proses mereka dalam belajar.

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Hal baru yang saya pahami adalah sebagai guru kita harus bisa mengatasi adanya berbagai perbedaan dan pendapat yang berbeda-beda agar bisa bersama-sama dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Dalam proses pembelajaran ini guru harus bisa menerapkan teori sosiokultural ini melalui kebiasaan sehari-hari peserta didik agar menjadi suatu kebiasaan yang baik dan mencerminkan karakter baik yang dimiliki peserta didik. 

Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah bagaimana cara agar bisa menciptakan pembelajaran konsep dasar perspektif sosiokultural agar terciptanya pengalaman pembelajaran yang bermanfaat, menyenangkan dan inklusif.

Koneksi Antar Materi: Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?

Melalui koneksi antar materi ini saya dapat melihat keterkaitan antara pembelajaran sosiokultural dengan mata kuliah lain yang sangat erat kaitannya. Melalui koneksi antar materi ini saya dapat memperluas wawasan saya mengenai hubungan konteks perspektif sosioekonomi ini dengan perkembangan peserta didik.

Aksi Nyata: Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?

Melalui pembelajaran ini dapat memberikan kesiapan saya sebagai seorang guru dengan memberikan wawasan mendalam tentang adanya hubungan mengeia faktor sosial dan faktor ekonomi peserta didik yang dapat sangat mempengaruhi proses perkembangan anak.

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

Saya menilai kesiapan saya saat ini yaitu pada skala 7. Hal ini terjadi karena saya sudah memiliki wawasan mengenai hubungan perkembangan anak dengan berbagai faktor yang dapat mempengaruhi proses perkembangan belajar anak seperti faktor ekonomi, politik, sosial, dan budaya anak yang berbeda-bedanamun saya masih perlu dalam memperluas pemahaman saya kembali.

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

Saya perlu mempersiapkan diri saya dalam merancang strategi dalam melaksanakan pembelajaran yang inklusif dengan memahami kebutuhan peserta didik yang berbeda-beda serta mempelajari lebih dalam tekait dengan praktik terbaik dalam penerapan pembelajaran perspektif sosiokultural. Saya akan berusaha untuk bisa menjalin komunikasi yang baik dengan rekan-rekan agar bisa menambah wawasan saya terkait dengan pembelajaran sosiokutural.

Oleh: Ni Komang Ayu Suartini