#Hari_ke-9

#TantanganMenulisGurusiana

Anda seorang guru? Sudahkah anda menulis?

Pertanyaan ini mungkin dianggap aneh bagi sebagian orang dan sebagian lagi dapat menjawab dengan bangga bahwa mereka sudah menulis. Menulis bagi guru itu sebenarnya bagian dari tugasnya ibarat makan nasi, mengajar adalah nasinya dan menulis adalah ikannya.

Sering kali guru memberi tugas menulis cerita kepada siswanya. Baru dapat setengah halaman, siswa mengalami kebingungan untuk melanjutkan. Dengan enteng guru menjawab, "Ayo, lanjutkan ceritanya. Buat ceritanya sampai satu halaman penuh dalam waktu 1 jam." Coba bayangkan! Betapa memaksanya guru tersebut dan menganggap semua siswa memiliki kemampuan menulis yang sama. Siswa bukannya mendapat kebebasan menulis tetapi semakin terkukung. Mereka justru menulis dalam keterpaksaan. Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi karena setiap anak memiliki kemampuan masing-masing. Janganlah disamaratakan.

Nah, ketika mengoreksi tak jarang guru memberi kritikan pedas terhadap tulisan siswa. Mulai dari kesalahan penulisan, huruf kapital, tanda baca, bahkan ide ceritanya yang dianggap tidak menarik. Sebelumnya, pernahkah guru melakukannya sendiri, menulis. Saya yakin guru yang pernah menulis tidak akan pernah melakukan itu terhadap siswanya. Itu biasanya dilakukan oleh guru-guru yang belum pernah menulis. Mengapa? Karena dia tidak mengalami sendiri bagaimana susahnya menuangkan ide dalam tulisan, mengembangkan cerita, dan menempatkan subyek, predikat supaya enak dibaca.

Menulis memang tidak mudah tetapi juga tidak sulit apalagi dianggap sebagai bakat. Tidak, itu tidak benar. Memang ada beberapa orang diberi kelebihan Allah bakat menulis, menuangkan ide dengan mudah dan cepat tetapi bukan berarti kita tidak memiliki bakat dan tidak mau menulis. Sesungguhnya menulis itu pembiasaan. Semakin sering kita menulis semakin terasah kemampuan menulis kita. Hal terpentingnya agar tulisan kita bisa dinikmati dan dibaca orang adalah kita harus menulis, eh maksud saya diimbangi dengan membaca buku.

Saya pernah mengedit tulisan guru-guru di sekolah. Saat itu kita akan membuat buku antologi. Subhanallah, tulisan mereka dahsyat hingga membuat kepala saya cenut-cenut. Ternyata masih banyak guru-guru yang belum memahami peletakan tanda baca terutama kutipan dan kalimat langsung, penggunaan di- antara disambung atau dipisah. Bahkan cerita-cerita sebagian guru tidak kalah buruk dengan siswanya. Bukan mereka tidak bisa tetapi ini menunjukkan bahwa mereka kurang latihan menulis. Saya optimis jika mereka mau berlatih menulis setiap hari, pasti benar-benar dahsyat tulisan yang dihasilkan karena sejuta ide ada pada guru.

Seperti pesan dari Profesor Ali Aziz (ketua Yayasan SD Kyai Ibrahim), menulislah agar kita tidak tergilas oleh peradaban. Kelak tulisanmu pasti bermanfaat untuk generasi penerusnya. Jika anda seorang guru sebaiknya segeralah menulis. Ayo, menulis!

Surabaya, 9 Januari 2021