"Manusia perlu kesulitan, hal itu diperlukan untuk kesehatan"

(Carl Jung, Bapak Psikologis Analitis)

Saya adalah reviewer di Jurnal Inovasi Pembelajaran yang diterbitkan SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto dan Scientific Journal yang diterbitkan oleh Yayasan Bani Hakim Jombang. Banyak pengalaman yang menarik ketika mereview artikel yang masuk ke kedua jurnal tersebut. Persentase perbaikan (revisi) juga bermacam-macam, ada yang 10 persen, 50 persen, bahkan 90 persen. Pembuat artikel belum memahami atau belum terbiasa mengartikelkan hasil penelitian, berupa penelitian tindakan kelas (PTK) menjadi artikel untuk jurnal. Inilah yang akan saya bahas dalam tulisan ini.

Makna artikel dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Daring adalah karya tulis lengkap, misalnya laporan berita atau esai dalam majalan, surat kabar dan sebagainya. Sedangkan menurut wikipedia, artikel diartikan sebagai karangan faktual secara lengkap dengan panjang tertentu yang dibuat untuk dipublikasikan (melalui koran, majalah, buletin, dsb) dan bertujuan untuk menyampaikan gagasan dan fakta yang dapat menyakinkan, mendidik, dan menghibur. Jadi artikel dimaknai pengungkapan ide atau hasil penelitian secara singkat dengan tujuan dipublikasikan yang dapat menyakinkan pembaca. Artikel yang dimaksud adalah artikel yang akan dimuat di jurnal ilmiah.

PTK yang akan dijadikan artikel harus sudah disiapkan, baik yang menggunakan lima bab atau enam bab. Bab pertama memuat latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Bab kedua berisi tinjauan pustaka atau dasar teori. Bab ketiga menjelaskan tentang jenis penelitian, subyek penelitian, tahap-tahap penelitian, instrumen penelitian, pengumpulan data, dan analisis data. Bab keempat mendeskripsikan hasil penelitian dan pembahasan tiap siklus. Bab terakhir berisi simpulan dan saran.

PTK dengan lima bab akan dijadikan artikel jurnal. Artikel jurnal di Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Scientific Journal memiliki sistematika sebagai berikut: judul artikel, penulis tanpa gelar, asal lembaga/sekolah, abstrak dalam Bahasa Indonesia dan Inggris, kata kunci, pendahuluan, metode, pembahasan, simpulan dan saran, dan daftar pustaka. Beberapa subbagian yang ada di jurnal, akan dibahas adalah judul artikel, pendahuluan, metode, pembahasan, simpulan dan saran, dan daftar pustaka. Untuk abstrak, akan dibahas di bagian akhir tulisan ini. Sebagai informasi, Jurnal Inovasi Pembelajaran memuat 12 artikel, setiap artikel terdiri dari 6 halaman A4 spasi tunggal. Jurnal Inovasi Pembelajaran terbit 4 kali dalam setahun, yaitu Maret, Juni, September dan Desember.

Bagian pertama, judul artikel. Judul artikel berbeda dengan judul PTK. Judul PTK lebih panjang daripada judul artikel. Judul artikel lebih singkat. Misalnya, judul PTK adalah Penerapan Model Pembelajaran Window Shopping Berbantuan Poster Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Mitigasi Bencana Peserta Didik Kelas X-OTKP.1 SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto Tahun Pelajaran 2018/2019. Apabila judul PTK itu dijadikan judul artikel, maka tidak praktis dan terlalu panjang. Sehingga judul PTK itu akan menjadi judul artikel: Penerapan Window Shopping Berbantuan Poster Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA. Judul itu sudah menggambarkan isi artikel yang akan dibahas. Bagian materi, subyek, dan tahun pelajaran akan dicantumkan diisi, baik di pendahuluan, metode maupun isi.

Bagian kedua, pendahuluan. Pendahuluan dalam artikel memegang peranan penting. Pendahuluan sebagai pengantar untuk menarik pembaca. Pendahuluan artikel terdiri dari bab satu dan bab dua PTK. Secara sederhana, sistematika pendahuluan adalah permasalahan di kelas, penyebab masalah, solusi/tindakan terhadap permasalahan, penjelasan singkat dari solusi/tindakan, rumusan masalah dan tujuan penelitian. Bagian permasalahan di kelas, penyebab masalah, solusi, rumusan masalah dan tujuan penelitian diambilkan dari bab satu PTK. Sedangkan penjelas singkat dari solusi/tindakan diambilkan dari bab kedua. Jumlah halaman pendahuluan kurang lebih satu halaman.

Bagian ketiga, metode (penelitian). Metode penelitian di artikel lebih singkat. Metode diambil dari bab tiga PTK. Metode penelitian di artikel terdiri dari: jenis penelitian, jumlah siklus, tahapan setiap siklus, tempat penelitian, subyek penelitian, materi yang diteliti, instrumen penelitian, metode pengambilan data, cara analisis data penelitian, dan indikator keberhasilan tindakan.

Bagian keempat, pembahasan. Pembahasan diambilkan dari bab 4. Pembahasan penelitian dalam artikel berisi tentang data hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Untuk memudahkan pembaca dalam memahami data hasil penelitian, dapat ditulis dalam bentuk tabel atau grafik. Data penelitian hanya mencantumkan fokus penelitian saja, misalnya membahas tentang hasil belajar, maka data hasil penelitian mencantumkan perbandingan hasil belajar setiap siklus. Aktivitas siswa dan guru tidak perlu dicantumkan. Pembahasan penelitian terdiri dari penjelasan tentang data penelitian dan dikuatkan dengan penelitian terdahulu yang relevan dan berhubungan dengan variabel yang diteliti.

Bagian kelima, simpulan dan saran. Simpulan fokus pada rumusan masalah dan tujuan penelitian. Simpulan berupa kalimat singkat yang menggambarkan rumusan masalah dan tujuan terhadap masalah yang diteliti. Saran berisi tentang hal-hal yang atau kejadian selama penelitian agar penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti lain dapat lebih baik.

Bagian keenam, daftar pustaka. Daftar pustaka berisi tentang rujukan yang digunakan dalam pembuatan artikel. Tidak semua rujukan dalam PTK dimasukkan ke rujukan artikel. Hanya yang tercantum dalam artikel saja yang ditulis. Tata cara penulisan sesuai dengan gaya selingkung jurnal masing-masing.

Demikianlah cara atau tahapan yang mudah dalam mengartikelkan penelitian tindakan kelas. Semoga dapat membantu teman-teman guru.

Tambahan Informasi:

1. Konsultasi pembuatan artikel via WA: 085.85.0000.784 (Lukman Hakim)

2. Teman-teman yang berminat memuatkan artikel ke Jurnal Inovasi Pembelajaran (ISSN: 2442-4269)

(tautan ISSN di LIPI: http://u.lipi.go.id/1421296937)

3. Jurnal Inovasi Pembelajaran siap menerima artikel PTK/ide/gagasan dan akan diterbitkan Bulan Maret 2019.

4. Template Artikel Jurnal Inovasi Pembelajaran dapat diunduh melalui tautan: http://bit.ly/templateJIP