#Tantangan Hari ke 112

Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan merupakan keterampilan yang cukup kompleks dan memerlukan penguasaan keterangan-keterangan sebelumnya, yaitu keterampilan bertanya, memberi penguatan, mengadakan variasi, menjelaskan, dan membimbing diskusi kelompok kecil. Keberhasilan sangat ditentukan oleh pengetahuan, kemampuan, kreativitas, serta hubungan antara Pendidik dengan Peserta Didik dan Peserta Didik dengan Peserta Didik.

Mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat diartikan sebagai perbuatan Pendidik dalam konteks belajar-mengajar yang hanya melayani 3-8 Peserta Didik untuk kelompok kecil, dan hanya seorang untuk perorangan. Pada dasarnya bentuk pengajaran ini dapat dikerjakan dengan membagi kelas dalam kelompok-kelompok yang lebih kecil.

Ada empat komponen yang perlu dikuasai Pendidik untuk pengajaran kelompok kecil dan perorangan, yaitu keterampilan mengadakan pendekatan secara pribadi, keterampilan mengorganisasi, keterampilan membimbing dan memudahkan belajar, keterampilan merencanakan dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

1) Tujuan keterampilan mengajar perorangan

a) Memberikan rasa tanggung jawab yang lebih besar kepada Peserta Didik.

b) Mengembangkan daya kreatif dan sifat kepemimpinan kepada Peserta Didik.

c) Memberikan kesempatan kepada Peserta Didik untuk belajar lebih aktif.

d) Membentuk hubungan yang lebih akrab antara Pendidik dan Peserta Didik maupun antara Peserta Didik dengan Peserta Didik,

2) Tujuan keterampilan mengajar kelompok kecil

a) Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui dinamika kelompok.

b) Memberikan kesempatan memecahkan masalah untuk berlatih memecahkan masalah dan cara hidup secara rasional dan demokratis.

c) Memberikan kesempatan kepada Peserta Didik untuk mengembangkan sikap sosial dan semangat gotong royong.

Sungayang 10 Muharram 1442 H/ 29 Agustus 2020 M