2.2.a.6. Demonstrasi Kontekstual Modul 2.2

Pembelajaran Berdiferensiasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mengintegrasikan Kompetensi Sosial dan Emosional

Riscky Risgianti, S.Pd

Calon Guru Penggerak

Angkatan 8 Kabupaten Cianjur

“Mendidik pikiran tanpa mendidik hati, adalah bukan pendidikan sama sekali”

(Aristoteles, Filsuf)

Tujuan Pembelajaran Khusus

CGP dapat mendemonstrasikan pemahaman tentang implementasi pembelajaran kompetensi sosial dan emosional dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).

Pembelajaran Sosial dan Emosional

Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. Proses kolaborasi ini memungkinkan anak dan orang dewasa di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional.

Berikut uraian mengenai Pembelajaran Sosial dan Emosional dalam Pembelajaran Berdiferensiasi :

https://docs.google.com/document/d/1vdBo3DZcYtBy2QX3hPWubcr7KZcklVKwsj8tJVS-hCg/edit?usp=sharing

Terimakasih