“Kiat Guru Agar  Siswa Bahagia di Sekolah”

Oleh: Rismawati, S.Pd., M.Pd.

            Menjadi seorang guru bukanlah perkara mudah, Banyak hal khusus yang harus dipersiapkan. Selain dari kepemilikan kualifikasi akademik yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu, sertifikat pendidik, kompetensi yang mumpuni, guru perlu menguasai kiat sukses agar siswa bahagia.di sekolah . Bagaimana caranya? Setidaknya ada lima kiat yang dapat dilakukan sebagai berikut ini!

1. Berpenampilan menarik

            Jadilah guru yang menarik dengan penampilan menarik, karena suatu ketertarikan siswa kepada guru ketika pertama kali berkenalan  adalah awal yang baik untuk kegiatan selanjutnya.

            Berpenampilan menarik tidaklah harus mahal, yang penting dapat berpakaian sopan, rapi, bersih, wangi dan serasi. Alangkah indahnya jika dilengkapi dengan riasan sederhana di wajah. Tidak perlu berdandan berlebihan, tapi pastikan enak dipandang mata.

2. Berpantun sebagai  Ice breaking

            Guru yang menarik tidak saja berpenampilan menarik, tapi juga yang bisa mencairkan suasana dingin di awal pembelajaran. Perlu disadari bahwa tidak semua siswa yang hadir ke sekolah dalam keadaan siap belajar. Tidak jarang ditemukan siswa datang ke sekolah dalam keadaan galau dan perasaan tidak nyaman yang mungkin saja terbawa dari rumah.

            Untuk mengkondisikan siswa secara fisik dan psikis dapat dilakukan dengan Ice breaking seperti memutarkan video pendek, menyetel lagu-lagu perjuangan/lagu-lagu nasional/lagu-lagu daerah, dapat juga dilakukan dengan berpantun seperti contoh berikut:

            Sekuntum bunga melati

            Harum baunya di dalam taman

            Assalamualaikum, Selamat pagi

            Mari menjaga protokol kesehatan

            Bukan sembarang bunga melati

            Banyak cabangnya   berdaun tipis

            Bukannya saya malas mandi

           Kebetulan saja sabunnya habis

3. Memiliki Selera Humor

            Pembelajaran Sain menuntut pemikirian kritis dan serius. Hal ini berpeluang membuat suasana jenuh, maka perlu diselingi dengan humor atau guyonan. Tidak perlu seperti komedian, yang penting dapat menghangatkan suasana,  menghilangkan kerut di kening siswa, serta membuat bibir-bibir merekah indah. Dampak jangka panjangnya dapat menjadikan  guru menjadi awet muda. Contohnya ketika mengajar Plantae (Tumbuhan) Guru berdialog dengan Siswa:

            “Guru      : Kalian tau rasanya cabe?

           Siswa A : Ya pedaslah bu

           Guru      : ya, betul. OK. Cabe itu apanya yang pedas?

           Siswa B : bijinya bu

           Siswa C : yang dekat biji bu

           Siswa D : yang bewarna merah bu

           Guru      : menurut Ibu rasanya yang pedas

           Siswa    : yah………………(sambil mesem-mesem)

            Guru:    : Nah, simak baik-baik ya! Angiospermae, berdasarkan kotiledonnya dibagi dua yakni Monokotil dan Dikotil. Contoh Dikotil adalah  durian dan rambutan yang pohonnya bercabang, berakar tunggang,  berbiji tertutup yang jika  berkecambah membentuk dua daun lembaga (kotiledon).

            Sekarang siapa yang tau Durian dan Rambutan rasanya apa?

            Siswa F: Durian rasanya enak bu, kalau rambutan manis bu. Bagus,bagus. Kalau begitu, durian itu apanya yang enak? dan rambutan apanya yang manis? Ayo siapa yang bisa jawab?

            Siswa : “Durian yang enak itu ya rasanya lah Bu,”  jawab mereka serempak (mengasosiasikan dengan jawaban tentang cabe)

            Guru  : “Durian yang enak dan  rambutan yang manis adalah an-nya. Sebab duri tidak enak dan rambut tidak manis bukan?

            Siswa: wkwkwwkwkwk,

 4 Tidak Mudah Marah

                       Sebaiknya guru jangan mudah tersinggung apalagi marah, senakal apapun siswa masih bisa dikendalikan dengan sikap ramah. Jjika marah, suasana kelas menjadi tidak nyaman. Marah,membutuhkan energi yang besar, maka tidak perlu marah-marah tapi nasehat saja, doakan mereka menjadi generasi cerdas, mandiri dan sukses.

5. Berkepribadian Mantap

            Guru yang berkepribadian mantap adalah guru yang tidak mencampur adukkan urusan pribadi dengan urusan mengajar. Jangan membawa masalah rumah ke sekolah

            Perlu sekali  membiasakan diri beretika, moral dan sopan santun. Jangan lupa dengan memberi contoh tauladan.seperti motto ini:

            “Anda tidak mudah mengajarkan semua apa yang anda tahu tapi Anda dapat dengan mudah mengajarkan tentang siapa Anda.”

            Tetaplah bahagia meskipun sederhana seperti motto ini:

             “ Siswa tidak membutuhkan guru yang sempurna. Siswa membutuhkan seorang guru yang bahagia, siapa yang membuat mereka bersemangat untuk datang ke sekolah dan menumbuhkan kecintaan untuk belajar"

Profil Penulis

Penulis bernama Rismawati, S.Pd., M.Pd. kelahiran Koto Tinggi, Pariaman 13 juni 1967 adalah Guru Biologi di SMAN 29 Jakarta. Mulai aktif sebagai anggota Gurusiana setelah mengikuti pelatihan “Mengubah KTI Menjadi buku Angkatan 6” yang menelorkan buku perdananya berjudul “Peran Model pembelajaran Example Non Example dalam Mengoptimalkan Hasil Belajar” Buku keduanya adalah Novel berjudul  “Anugerah dan Cinta.”  Pemenang lomba menulis artikel “Warna Kasih Ibu,” “Pelestarian Lingkungan, “Tubuh Bugar, Ide Segar, Literasi Gencar,” “Lancar Berbahasa Produktif Berkarya,”  “ Nyok, Kite Jaga Bahasa Emak Kita!.” Peserta penulis buku No Bapper 5 dan 10 ini adalah penyandang gelar Juara I Guru Berprestasi jenjang  SMA Tingkat Kota/Wilayah Jakarta Selatan 1 Tahun 2021. Penulis dapat dihubungi melalui email: [email protected], WA :081908355529, akun gurusiana: rismawatimpd.com