Ketika memasuki abad ke-21, yang dikenal juga sebagai pedagogi progresif (progressive pedagogy). Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, termasuk TIK memang telah melahirkan perubahan besar dalam pola pembelajaran. Belakangan pun telah lahir paradigma baru pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi.

Mengingat bahwa saat ini adalah masa Revolusi Industri 4.0 yaitu masa dimana rekayasa intelegensia dan internet of thing menjadi media utama dalam pergerakan dan konektivitas manusia dan mesin, dan terjadi lompatan besar teknologi bagi sektor industri dimana teknologi informasi dan komunikasi dimanfaatkan sepenuhnya secara optimal. Dengan semakin canggihnya teknologi yang sedang berkembang telah membawa perubahan yang cukup signifikan di berbagai lintas sektor kehidupan, salah satunya adalah pada sektor dunia pendidikan.

Revolusi Industri 4.0 akan membuat peran dan kehadiran guru di ruang kelas akan semakin menantang dan membutuhkan keterampilan serta kreativitas yang sangat tinggi. Selain itu guru juga harus memiliki kompetensi pedagogi yang memumpuni. Berbicara mengenai kompetensi pedagogi, kita harus tahu bahwa pedagogi tidak hanya berbicara mengenai seni dan ilmu mengajar, melainkan juga mendorong banyak orang untuk melakukan desain dan pemahaman ulang atas bagaimana menggunakannya untuk merumuskan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan kemajuan zaman.

Untuk mengembangkan media pembelajaran perlu diperhatikan prinsip VISUALS, yang dapat digambarkan sebagai singkatan dari kata-kata: Visible: mudah dilihat, Interesting: menarik, Simple: sederhana, Useful: isinya berguna/bermanfaat, Accurate: Benar (dapat dipertanggungjawabkan), Legitimate: masuk akal/sah, Structured: terstruktur/tersusun dengan baik. Beberapa media yang dapat dibuat dan dipergunakan dalam pembelajaran ekonomi antara lain: flipchart, flannel graph, flash card, barang bekas, powerpoint dan lain-lain.

Selain itu, keterampilan belajar (learning skills) adalah keterampilan penting yang perlu dipelajari anak-anak. Anak-anak jangan hanya ditekankan menguasai materi pelajaran, tetapi yang lebih penting adalah anak-anak memiliki keterampilan belajar sehingga mereka bisa belajar apapun yang mereka butuhkan. Anak-anak yang memiliki keterampilan belajar biasa disebut pembelajar mandiri atau self-directed learner.

http://lazcanindamaharanie.gurusiana.id/article/guru-masa-kini-1266397

https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/706/570

http://nurazizah055945.gurusiana.id/article/mengasuh-anak-di-era-milenial-4088240