Harapan guru dan orang tua adalah seluruh siswa dapat aktif dalam proses berpikir membuat keterkaitan, menganalisis, dan sintesis informasi, sehingga materi dipahami secara menyeluruh hingga level mengaplikasi dan merefleksi dalam suatu pengalaman belajar yang bermakna.

Dimana terjadi sebuah proses pembentukan pengetahuan baru dalam pendekatan Deep Learning yang sejalan dengan teori konstruktivisme tersebut merupakan perjalanan menanamkan dan mengasah pemikiran kritis (critical thinking) dan skil menyelesaikan masalah (problem solving).

Dan inilah sebuah  keterampilan penting yang dibutuhkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan yang mendalam dan menyenangkan bagi mereka. Tentunya ini merupakan sebuah hal penting untuk menjadi tantangan yang  dapat dijawab saat mengimplementasikan pendekatan Deep Learning, terutama oleh guru.

Tentunya hal ini sangat baik diterapkan dalam lingkungan sekolah maupun di luar sekolah, keluarga dan masyarakat juga penting dan sangat menentukan sejauh mana efektivitas penerapan pendekatan Deep Learning dalam meningkatkan kualitas hasil belajar siswa pada masa yang akan datang.