#Tantangan menulis Gurusiana hari ke 31#

Pagi hari Ar Isdi dan Sudarmo masuk kerja dan menjalankan tugas seperti biasa. Begitu juga aku. Setelah memimpin pembiasaan dengan membaca alqur’an surat-surat pendek dan presensi. Aku teringat lagi, soal pemotongan rambut, karena memang saat aku absen, siswa bersangkutan tidak ada di kelas. “Satria” panggilku mengabsen. Hampir semua siswa menjawab serentak izin pak, malu.

Dalam benakku kenapa semua siswa Kelas VII E sudah tahu, kalau ketidak masuknya Satria karena malu dengan cukurannya. Kuberi penjelasan dan pencerahan secukupnya, bahwa “cukur seperti itu tidak usah malu, tidak perlu malu. Andai ada yang salah, itu manusiawi, guru kan juga manusia,” kataku memberi penjelasan. Akhirnya seluruh siswaku bisa mengerti, dan memang beberapa siswa lain yang dicukur tidak masalah.

Proses belajar mengajar di sekolah berjalan seperti biasa, termasuk kelas VII E. Pikirku masalah pencukuran rambut berarti juga selesai. Ee ternyata meski sudah minta maaf dan sudah di maafkan, sahabatku AR Isdi dan Sudarmo beserta Kasek masih diminta datang ke kantor kejaksaan untuk diminta laporannya. Dan setelah adanya ‘pertemuan’ dan dinasehati dari sisi hukum, masalah ini dianggap selesai. Namun, diminta sekali lagi ke rumahnya, dan merayu agar anaknya mau masuk sekolah seperti biasa.

Kepala Bidang SMP (Kabid SMP) Dinas Pendidikan Drs. Widiyarto, MM ikut mengantar Sudarmo dan AR Isdi ke rumah Satria, begitu juga kepala sekolahku ikut dalam satu mobil. “Ini menjadi pembelajaran buat kita semua”. Berhati-hatilah teman guru. memotong rambut-sah-sah saja, asal hasilnya baik dan tidak mengecewakan anak.

Dari peristiwa tersebut di atas, bisa kita ambil pembelajarannya, yakni, seorang guru yang tujuannya memotong rambut untuk kedisiplinan dan kerapian, harus membekali diri dengan cakap memotong rambut. Artinya, guru mahir dalam memotong rambut siswa. "Memotong rambut boleh-boleh saja, asal hasil akhirnya juga baik dan tidak mengecewakan anak dan orang tuanya". (Diq/habis)