Oleh SUPIANTO SDN Kembang 1 Bondowoso

Tangan Hari Ke-10

#TantanganGurusiana

Teka Teki Silang disingkat TTS dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Dalam menggunakan media TTS hendaknya guru tetap menggtunakan pembelajaran berbasis siswa aktif. Berikut salah satu contoh pembelajaran menggunakan media TTS yang dapat dijadikan salah satu alternatif.

Pertama tentukan materi pembelajaran yang akan dibuat TTS. Kemudian buatlah pertanyaan singkat dan jawabannya. Buatlah TTS dengan 3 model dari pertanyaan dan jawaban yang sama. Gunakan aplikasi pembuat TTS untuk mempermudah pembuatannya.

Buatlah siswa menjadi beberapa kelompok. Usahakan jumlah kelompok yang dibentuk berjumlah genab. Bagikan TTS yang telah dibuat kepada masing-masing kelompok. Kelompok ganjil dengan TTS yang sama. Kelompok genab dengan TTS yang sama. Suruhlah siswa berdiskusi kelompok mengerjakan TTS yang telah di bagikan dengan cara disuruh membaca buku terlebih dahulu.

Suruhlah perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerjannya di depan kelas dan ditanggapi kelompok lain. (Kelompok ganjil ditanggapi kelompok genab begitu juga sebaliknya). Kemudian perwakilan kelompok dengan TTS yang berbeda melakukan presentasi dan ditanggapi kelompok lain.

Setelah berdiskusi selesai berilah pemantapan untuk menyamakan persepsi secara klasikal. Kemudian untuk mengetahui penguasaan siswa secara individu gunakan TTS ketiga untuk dikerjakan secara individu. Pada tahap ini siswa tidak boleh membaca buku lagi dan tidak boleh bekerja sama.

Gunakan penilaian proses untuk menilai kerja sama, keaktifan, dan cara menyampaikan pendapat. Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran menggunakan lembar observasi. Untuk pengetahuan gunakan penilaian produk hasil kerja individu berupa TTS.