Hari ini program sekolah mulai melaksanakan Proyek Penguatan Profil Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatallil Alamin (P2RA). Acara di buka secara simbolis oleh kepala sekolah. Semua murid kelas X turun ke lapangan sekolah, duduk di tempat yang sudah di persiapkan. Kepala sekolah membuka dengan mengingatkan untuk tetap mematuhi peraturan yang ada di sekolah, seperti tetap memakai peci dan atribut lainnya. Pelaksanaan proyek dimulai dari hari ini sampai dua minggu kedepan. Harapannya setelah dua minggu semua siswa telah selesai menghasilkan suatu produk, setelah itu barulah dilaksakan panen karya dengan mengundang orang tua dan simpatisan lainnya.

Proyek kali ini adalah proyek penguatan profil pelajar Pancasila yang dilaksanakan di kelas X. Proyek ini diharapkan dapat mengembangkan seluruh dimensi Profil Pelajar Pancasila khususnya 2 dimensi yaitu Kreatif, dan Mandiri. Proyek ini mengangkat tema 3 yaitu “Kewirausahaan” dengan topik Pembuatan Tas dari Tali Kur. Peserta didik harus menyusun rencana, melaksanakan, dan membuat laporan proyek dalam bentuk makalah, poster atau berbagai media kreatif lainnya. Seluruh proses dan hasil pengerjaan proyek didampingi oleh fasilitator. Selain itu, di akhir proyek, peserta didik diharuskan mempresentasikan kepada penguji baik dalam presentasi atau dalam kegiatan pameran.

Dimensi yang dikhususkan untuk proyek ini seperti telah disebutkan adalah

Kreatif, dan Mandiri. Secara lebih lengkap dipaparkan pada tabel berikut.

Dimensi

Kreatif

Mandiri

Elemen

Mengahasilkan gagasan yang original

Pemahaman diri dan situasi yang di hadapi

Menghasilkan karya dan

tindakan yang original

Regulasi diri

Memiliki keluwesan berpikir

dalam mencari alternatif solusi permaasalahan

Setelah kegiatan proyek ini dilaksanakan, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi masalah ekonomi kreatif dan merumuskan alternatif solusinya, serta memberikan kontribusi aksi bagi permasalahan tersebut. Selain itu, peserta didik diharapkan mendapatkan penguatan Profil Pelajar Pancasila khususnya kreatif dan mandiri.

Kegiatan proyek akan dilaksanakan berdasarkan alur sebagai berikut.

No.

Alur

Deskripsi Kegiatan

1

Sosialisasi

Penjelasan proyek di tema dan topik tertentu oleh

koordinator atau tim. Membahas seluruh teknis dan aturan dalam pelaksanaan proyek

2

Studi Pendahuluan

Studi awal yang dilakukan oleh peserta didik didampingi

oleh fasilitator masing-masing untuk menemukan masalah dan landasan teori penunjang proyek.

3

Merumuskan

Masalah

Tahapan peserta didik menyimpulkan permasalahan yang

akan dipilih untuk ditemukan solusi atau diselesaikan.

4

Merencanakan

Proyek

Membuat perencanaan tahapan penyelesaian proyek.

5

Melaksanakan

Proyek

Melaksanakan rencana yang telah disusun.

6

Menyusun

Presentasi Proyek

Membuat tampilan dari hasil pelaksanaan proyek dalam

bentuk yang sudah disepakati dan ditentukan.

7

Pengujian Proyek

Proses penilaian proyek yang dilakukan oleh tim fasilitator pada jadwal yang ditentukan secarfa bersamaan bersama dengan proyek di tema dan topik yang lain.

Proyek yang dilaksanakan kemudian dinilai melalui asesmen penilaian Profil Pelajar Pancasila pada elemen dan subelemen yang telah diatur. Penilaian dilakukan oleh fasilitator pada saat proses bimbingan dan pengujian proyek.

Madrasahku, 17 Rabiulawal 1445H