Tugas 1.2.a.9 Koneksi antar Materi (Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak)

Oleh :

WAHYUNI, S.Sos.I.

CGP Angkatan ke-2 Surabaya Kelas 20

Fasilitator : Anastasia Moertodjo

Pengajar Praktik : Puguh Handoyo

Ini adalah beberapa pertanyaan yang muncul, diantaranya :

1. Apa yang Anda pahami mengenai nilai dan peran Guru Penggerak?

Seorang Guru Penggerak harus memiliki 5 nilai yaitu :

Mandiri artinya seorang Guru Penggerak mampu memunculkan motivasi dalam diri untuk melakukan aksi serta membuat perubahan baik pada diri sendiri maupun lingkungan tanpa paksaan dari pihak lain.

Reflektif artinya Guru Penggerak bersifat terbuka terhadap pengalaman baru dan menerima umpan balik serta evaluasi dari yang sudah baik dan perlu dikembangkan.

Kolaboratif artinya Guru Penggerak mampu menjaga komunikasi, rasa hormat, dan kepercayaan untuk membangun kerjasama yang positif dengan seluruh ekosistem dan pemangku kebijakan.

Inovatif artinya Guru Penggerak berusaha memunculkan gagasan baru yang tepat guna dan membantu memecahkan masalah atau pengambilan keputusan untuk kebaikan bersama.

Berpihak pada Murid artinya Guru Penggerak harus mampu mengutamakan kepentingan murid. Memberi kesempatan kepada murid untuk bertanya atau mengemukakan pendapatdan mengeksplor pengetahuan yang dimiliki. Selalu berusaha menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan.

Peran Guru Penggerak adalah :

Pemimpin pembelajaran

Menggerakkan komunitas praktisi

Menjadi coach bagi guru lain

Mendorong kolaborasi antar guru

Mewujudkan kepemimpinan murid

2. Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara? jelaskan!

Sangat ada. Nilai dan peran merupakan sebuah sinergi yang saling terkait. Nilai Guru Penggerak adalah pedoman terlaksananya Peran dari Guru Penggerak untuk mewujudkan Merdeka Belajar.

3. Apa strategi yang bisa Anda lakukan untuk mencapai nilai tersebut?

Melakukan pembiasaan secara intern dan ekstern untuk membentuk karakter baik

Memaknai nilai dalam bersikap dan bertindak

Kerjasama dan kolaborasi dengan berbagai pihak demi mewujudkan tujuan bersama.

4. Siapa saja pihak yang dapat membantu Anda dalam mencapai gambaran diri Anda di demonstrasi kontekstual tersebut?

Kepala Sekolah, sebagai pemimpin ekosistem sekolah yang pro aktif akan sangat mendukung peran Guru Penggerak dalam membumikan Merdeka Belajar.

Pengawas Sekolah, sebagai panjang tangan dan panjang lidahnya Dinas Pendidikan yang terbuka dan siap mendukung gerakan Guru Penggerak

Rekan sejawat (sesama Guru, Tenaga Pendidik dan Kependidikan), yang selalu siap diajak berkolaborasi mensukseskan tujuan bersama.

Murid, yang selalu aktif dalam pembelajaran

Komite Sekolah dan Orang Tua Murid, yang selalu mendukung kegiatan-kegiatan sekolah yang berpusat pada murid serta memantau aksi nyata perubahan sikap baik di lingkungan sekolah maupun rumah.

Salam Guru Penggerak

TERGERAK, BERGERAK, MENGGERAKKAN

WAHYUNI

CGP angkatan 2 Kota Surabaya