#harike-6

#tantangan30harimenulis

#mediaguru

Seragam yang dipakai siswa sesuai ketentuan sekolah tidak menjadikan siswa memiliki keseragaman dalam pola pikir, perilaku, dan karakter. Karena itu dalam menghadapi siswa, sebagai guru kita harus pandai-pandai memilih strategi ataupun pendekatan. Begitupun dengan guru BK yang memiliki tujuan utama membantu siswa mengembangkan potensinya.

Sementara ini masih banyak orang beranggapan BK hanya diperuntukkan bagi siswa bermasalah, nakal, dan perilaku lainnya yang dinilai negatif. Padahal anggapan itu tidaklah benar, karena BK diberikan untuk semua siswa.

Jika kita berbicara tentang empat bidang layanan BK, yaitu layanan pribadi, belajar, sosial dan karir maka sudah tentu itu semua dibutuhkan oleh semua siswa. Hanya dengan prosentse yang berbeda, bisa jadi untuk siswa yang melakukan penyimpangan perilaku lebih banyak membutuhkan layanan BK bidang sosial, atau bagi siswa yang kesulitan dalam belajar maka dia akan lebih banyak mendapatkan layanan BK bidang belajar. Jadi yang membedakan adalah prosente bidang layanan BK yang diterima siswa, sesuai dengan apa yang dibutuhkannya.

Sedikit gambaran ada 4 siswa dengan permasalahan yang berbeda. Pertama, siswa yang nilai rapotnya dibawah KKM. Yang ke-dua, siswa yang terisolir di kelasnya. Yang ke-tiga, siswa yang curhat masalah keluarganya. Dan yang ke-4 siswa yang bingung menentukan SMA yang akan menjadi tempat menuntut ilmunya setelah lulus SMP.

Keempat siswa ini memiliki kebutuhan yang berbeda, karena itu bentuk layanannya pun berbeda. Untuk siswa pertama, BK yang dibutuhkan adalah layanan BK bidang belajar, agar siswa bisa meningkatkan kemampuan belajarnya sehingga nilai rapotnya bisa meningkat. Untuk siswa ke-dua, BK yang dibutuhkan adalah layanan BK bidang sosial, dimana siswa akan dibantu agar bisa bersosialisasi dengan teman-temannya. Adapun untuk siswa ke-3, layanan yang dibutuhkan adalah bidang pribadi, dimana siswa membutuhkan orang yang bisa dipercayai yang mau mendengarkan keluh kesahnya dan memotivasinya agar bisa tegar menghadapi permasalahannya. Terakhir untuk siswa yang ke-4, layanan BK yang dibutuhkannya adalah bidang layanan bimbingan karir, biasanya guru BK akan menanyakan cita-cita siswa dan mengarahkan ke sekolah yang paling memungkinkan meraih cita-citanya.