#ke-27Hari ini full tak ada jadwal mengajar. Santai, lalu membuka laptop yang selalu menemaniku dalam menulis."Bu ada Bu Nurul?" Siswa bertanya. Sambil kutengok ke mejanya yang kosong ku bertanya, "Kelas mana Neng?" "Kelas 7i" " Yu, kita ke kelas." Aku mengajak siswa sambil berjalan kelasnya agak jauh ke belakang dari kantor.Pas sampai di kelas terlihat kelasnya kotor, baris meja tidak beraturan. Diberi waktu sepuluh menit untuk membersihkan kelas, semua siswa disuruh mengangkat kursi ke atas meja, lalu menyuruh sebagian siswa keluar kecuali piket. Setelah beres menyapu dan mengatur meja agar rapi, mereka yang di luar dipersilakan masuk dan duduk."Anak-anak hari ini bu Nurul ada halangan, kebetulan ibu tidak ada jam pelajaran, sebelum memulai yu kita sama-sama berdoa, dan menyanyikan lagu nasional!" Mereka berdoa dan berdiri menyanyikan lagu yang dipimpin oleh seorang perempuan."Ya, untuk memulai pelajaran, silakan buka buku paket!" Siswa mengeluarkan buku dan membacanya. "Mengenal struktur teks Fabel.""Apa yang dimaksud fabel?" Seorang siswa menjawab "Cerita hewan Bu!" Ya betul jawabku, " Cerita binatang Bu!" Ya mantap seruku."Binatang apa yang paling banyak digunakan dalam cerita?" Mereka serentak menjawab "Kancil!""Bagaimana karakter kancil?" Ada yang jawab, cerdik, pintar, banyak akal dan yang lainnya."Bagaimana kalau watak semut?" " Mereka selalu bersalaman!" "Kita suka salaman jika ketemu teman!" "Tidak." "Nah alangkah baiknya kadang kita harus belajar dari binatang, jangan kalah, kita harus pandai, cerdik, banyak akal, dan suka salaman seperti kancil dan semut.""Ya, dari cerita fabel banyak yang harus kita tiru, baik anak kita lanjutkan ke struktur teks. Tahu arti struktur?" Semua diam, tak ada yang jawab."Di rumah, Siapa yang punya sepeda?" Hampir semua mengacungkan tangan, " Coba sebutkan bagian dari sepeda?" Mereka menjawab, stang, pedal, dua roda, sadel, rante dll. Nah itu bila disatukan bisa disebut sepeda, tapi bila hanya stang saja tergeletak tidak dapat disebut sepeda. Begitu pula manusia tidak bisa disebut manusia bila hanya kepalanya saja. Manusia merupakan bagian dari struktur kepala, badan dan kaki, yang masing-masing punya ciri.Baik anak-anak kita sudah menemukan struktur teks itu bagian dari teks, setiap bagian punya ciri, coba sebutkan ciri kepala? Salah satu siswa disuruh ke depan, siswa lain menyebutkan ada rambut, mata, alis, telinga, hidung, pipi.Coba sebutkan ciri teks cerita fabel dari buku yang kalian baca? Mereka bisa menjawab satu orientasi cirinya ada tokoh, latar tempat, waktu dan suasana. Kedua komplikasi yang berarti masalah, atau awal pengenalan masalah dari peristiwa cerita tersebut. Dari kedua struktur tersebut anak-anak dalam kelompoknya saling menemukan ciri-ciri sebagai bukti struktur orientasi dan komplikasi, resolusi dan koda, mereka senang dan cepat menemukan baru dua struktur teks tersebut. Dari contoh yang ada pada dirinya bagian cerita mereka cepat paham dan mengerti. Dirinya sendiri bisa dijadikan alat peraga.Itulah pengalaman hari ini menggantikan ibu guru yang tidak masuk kelas.