Adakah sekolah yang tidak dirindukan? Sebagian besar siswa dan guru akan selalu merindukan suasana di sekolah. Baik suasana keseharian di sekolah maupun bila ada kegiatan semisal Porseni. Di sini Square adalah lomba seni dan olahraga yang unik menyajikan berbagai lomba olahraga umum maupun tradisional serta lomba-lomba seni seperti vocal grup,nyanyi solo dan akustik. Kegiatan ini diharapkan meningkatkan kesehatan fisik dan mental serta bernilai hiburan.

Tentu saja ini belum cukup untuk membentuk generasi muda yang handal. Mereka masih perlu dibekali dengan berbagai jenis ilmu pengetahuan dan kompetensi lainnya agar dapat bersaing secara global. Sering kita dengar bahwa ada empat kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh siswa di abad 21 ini yaitu 4C. keempat-empatnya antara lain Creative Thinking, Critical Thinking, Communication and Collaboratif. Sudahkah kita para guru membekali siswa untuk kecakapan ini.

Berdasarkan hasil observasi masih banyak siswa yang tak memiliki kemampuan berkomunikasi dengan baik saat berdiskusi atau sekedar mengeluarkan pendapat. Apalagi mau dibawa ke ranah debat, tentu semakin sulit menemukan siswa yang seperti ini. Apakah sudah ada upaya serius untuk memikirkan langkah-langkah apa yang bisa ditempuh oleh seorang guru untuk menumbuhkan hal ini. Bahkan berdiri di depan kelas pun masih banyak siswa yang kurang percaya diri atau masih grogi. Salah satu penyebabnya tentu saja karena wawasan yang masih kurang dan latihan yang tidak memadai.

Salah seorang pembina KIR di sekolah kami memiliki konsep pembinaan 'Sekolah Rindu' di sisi pengembangan logika berfikir. Dalam grup KIR siswa-siswa dibuka wawasannya dengan diberi serangkaian pertanyaan pemantik yang membuat mereka banyak membaca artikel atau bahkan jurnal-jurnal level International dengan ketagihan. Tantangannya saat ini adalah padatnya kegiatan siswa hingga kurang fokus untuk kegiatan ini. Dibutuhkan rasa 'cinta' yang cukup besar untuk wujudkan 'sekolah rindu' seperti ini.