Identitas Buku:

Sinopsis Buku

Buku ini berisi informasi seputar pembelajaran yang dilakukan oleh guru-guru IPS di berbagai daerah di Indonesia pada masa pandemic covid-19. Pembelajaran dalam kondisi pandemic menjadi tantangan tersendiri bagi seluruh guru di berbagai belahan negeri Indonesia. Tantangan yang dihadapi pun ada berbagai macam. Perbedaan wilayah kota dan kabupaten menjadi salah satu factor yang menyebabkan terjadinya perbedaan tantangan yang dihadapi oleh guru. Lebih dari itu, kompetensi yang dimiliki oleh guru pun turut jadi penentu keberhasilan melewati tantangan. Kompetensi utama yang jadi tuntutan adalah penguasaan teknologi pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Keterbatasan yang dimiliki oleh pribadi guru tidak menghalanginya untuk berbuat dan berkarya dalam usaha membelajarkan peserta didiknya. Berbagai cara ditempuh untuk memastikan peserta didik tetap dapat belajar. Berbagai konsekuensi harus dihadapi dalam menjalankan tugas sebagai pendidik. Usaha yang dilakukan tidak semua mencapai hasil yang diharapkan, akan tetapi berbuat sesuatu di masa krisis ini patut diapresiasi oleh semua pihak.

Kelebihan Buku

Empat puluh tiga guru yang turut berpartisipasi menuliskan pengalaman dalam menghadapi tantangan dan solusi yang dilakukannya dalam kondisi khusus pandemic covid-19 ini merupakan referensi yang tak ternilai harganya untuk jadi bahan bacaan bagi guru-guru, khususnya pada mata pelajaran IPS SMP/ MTs. Berbagai strategi, model, metode pembelajaran tertuang dengan rapi dan sistematis pada setiap tulisan.

Pengembangan penilaian pun tidak luput dari perhatian guru-guru yang menuangkan karya pada buku tersebut. Pendidikan karakter pada masa pandemic turut melengkapi dan memberikan kekayaan pengetahuan dalam buku ini.

Kehadiran buku Merangkai Makna Dibalik Pandemi Covid-19 patut mendapat apresiasi, mengingat pentingnya para guru untuk saling berbagi pengalaman dalam menjalankan tugas masing-masing ditengah pandemic covid-19 ini.

Kekurangan Buku

Buku ini disusun dalam kondisi pandemic yang melibatkan banyak penulis. Pelibatan banyak penulis yang berpedoman pada satu tema besar saja menjadikan buku ini terasa tidak memiliki focus utama. Tulisan dari masing-masing penulis disusun berdasarkan abjad nama penulis, dengan demikian untuk membaca tulisan yang se-ide, pembaca harus membolak-balik buku dari halaman ke halaman lainnya.

Kelebihan dan kekurangan adalah hal biasa dalam penyusunan suatu karya tulis. Hal penting yang harus diperhatikan adalah manfaat dari karya itu sendiri. Buku karya guru-guru IPS ini menjadi referensi penting bagi guru IPS di Indonesia teristimewa dalam masa pandemic covid-19 ini.

Palu, 20 Agustus 2020