Remedi Zona 6 Keterampilan Literasi (Ibu Baca Buku)

Hari ke-5, Senin 06 November 2023

1. Buatlah pohon baca/pohon literasi

- Bisa dibuat dengan media apa saja

- Boleh ditempel didinding rumah

- Buat gambar pohon apa saja

- Buat gambar daun saja dengan jumlah beberapa

2. Bacalah buku setiap hari, spesifikasi buku bebas boleh apapun sesuai minta

3. Tulis judul buku, pengarang, halaman yang dibaca pada daun literasi lalu tempel di pohon literasi

4. Ceritakan kegiatan membaca hari itu

5. Hal baik yang diperoleh dari kegiatan membaca pada hari itu

6. Dokumentasikan kegiatan membaca

Judul buku: Ollie Bisa Pulang

Pengarang: Remon

Halaman: 25

2. Ceritakan tentang kegiatan membaca buku hari ini:

Kali ini Fathimah 7 tahun memilih dibacakan buku yang berjudul “Ollie Bisa Pulang”. Buku ini menceritakan tentang seekor kucing yang bermain dan menemukan sebuah benda bulat. Benda itu rupanya gulungan benang berwarna merah yang disangkanya bola. Kucing itu lalu menggelindingkan bola sampai ke luar rumah, terus ke jalan raya sampai benang itu hilang karena semuanya sudah lepas dari gulungannya. Ollie sang kucing hilang akal tak tau lagi jalan pulang. Tapi meihat benang yang dia lihat tadi, Ollie mengikuti arah benang itu dan akhirnya bisa kembali sampai di rumah berkat benang yang sudah terbentang tadi.

Fathimah memang suka sekali dengan kucing makanya buku ini termasuk buku favoritnya. Dia tak pernah bosan minta dibacakan buku ini, walau ummi sendiri sebenarnya sudah bosan membacakannya, Tentu saja hal ini tak ummi sampaikan kepadanya khawatir dia tak mau lagi dibacakan buku.

“Kenapa Immah suka buku ini!” tanya ummi.

‘Karena kucingnya lucu, cara dia bermain dan memainkan benang yang disangka bola!” jawabnya

Setelah ummi bacakan untuknya, Fathimah ummi minta untuk membacakan buku itu untuk Jannah sepupunya yang masih usia TK, karena dia sebenarnya sudah pandai membaca. Awalnya dia tidak mau, tapi karena terus ummi bujuk dia akhirnya mau membacakan buku untuk Jannah dengan syarat tak mau difoto. Akhirnya ummi bersedia dan berjanji tak akan memotonya. Dia mulai membacakan buku dan Jannah harus mengulang kalimat yang dibacanya. Karena kalimat yang dibaca agak panjang, Jannah kesusahan mengulangnya. Akhirnya ummi minta dia membacakan dengan kalimat pendek agar Jannah mudah mengulangnya.

Jannah sudah senang mengulang bacaannya, tapi Fathimah agak protes karena ternyata dia tahu bahwa ummi diam-diam merekamnya. Dia ngambek dan ogah melanjutkan bacaan.

“Ummi rekam kami, Immah gak mau!” katanya merengek.

“Ok, gak jadi, gak jadi ummi rekam!” kata ummi sambil beranjak dan meletakkan HP.

Fathimah masih dia tak mau melanjutkan bacaannya. Ummi sebenarnya agak kesal karena dia masih tak mau dibujuk.

“Immah dapat pahala karena mau membacakan buku untuk Jannah. Dia bisa belajar membaca dari buku yang Immah bacakan. Dulu Immah ummi bacakan buku sejak kecil. Kakak dan abang juga ikut membacakan. Sekarang giliran Immah untuk membacakan buku untuk Jannah!” kata ummi panjang lebar.

“Kalau gak mau ya udah!” kata ummi pura-pura pergi.

Tak lama setelah itu dia pun memanggil.

“Ummi sini!, Ummi sini!”, Immah mau baca buku lagi!” katanya dengan muka sedih.

“Bacalah!” kata ummi sedikit cuek. Ummi ingin mengujinya sejauh mana dia mau berusaha untuk mengerjakan apa yang ummi minta. Dari jauh ummi perhatikan ternyata dia kembali membacakan buku untuk Jannah. Alhamdulillah!” kata ummi dalam hati

Ummi sebenarnya khawatir karena Fathimah termasuk anak yang tidak begitu antusias membaca buku, beda sekali dengan abangnya yang kutu buku. Astaghfirullah ummi tak boleh membanding-bandingkan anak. Lagian Fathimah kan masih dalam tahap mengajak dan membiasakan dia untuk membaca. Kenapa ummi sudah mulai putus asa. Masih ada waktu untuk melatih dia dan membiasakannya untuk membaca.

Ummi juga me-WA ustazahnya di sekolah agar mau mensuport Fathimah untuk membaca buku dengan ummi di rumah. Fathimah biasanya sangat antusias mengerjakan hal yang disuruh oleh ustazahnya. Ummi kadang kalah pamor dibanding ustazah, he he.

3.Hal baik yang diperoleh dari kegiatan membaca hari ini:

1. Melatihn kesabaran untuk bisa tumbuh semangat membaca.

2. Banyak komunikasi yang lahir dari membaca, mendekatkan hati dan membuka semua memori yang pernah dia alami di sekolah dan di tempat lain yang tidak ummi ketahui.

3. Mengetahui sejauh mana pemahaman dan pengetahuan anak

4. Menambah wawasan anak juga wawasan ummi

4. Dokumentasi: