TANTANGAN HARI KE-3

Kamis, 12 Mei 2023

1. Poin Komunikasi Produktif yang aku latih hari ini adalah Aktif Listening

2. Parnerku berlatih komunikasi produktif hari ini adalah anak umur 6 tahun

3. Kesimpulan darii hasil latihanku hari ini: sungguh-sungguh berlatih

4. A. Apa yang sudah baik dari Latihan komunikasi produktifku hari ini? Fathimah senang sekali

B. Apa yang ingin aku perbaiki untuk Latihan besok? Masih poin yang sama

Jurnal Latihan Komunikasi Produktifku

Hari ke-3 (Jumat, 12 Mei 2023)

Membersamai anak perempuan umur 6 tahun sungguh menyenangkan. Dia sedang tumbuh dan berkembang terutama dari segi komunikasi. Banyak tanya dan banyak bercerita, kadang kita sendiri kehabisan bahan untuk menjawab pertanyaannya.

Hanya saja dengan kondisi ummi dengan umur 50 tahun, kegiatan mengajar di sekolah dari pagi hingga sore membuat ummi mudah Lelah dan capek. Kadang komunikasi dengan Fathimah jadi terbatas sehingga dia mencari tempat pelarian untuk bermain seperti kucing yang ada di rumah. Fathimah asyik main dengan kucing tapi kadang ummi kurang suka jika Fathimah terlalu sering memegang kucing sampai dibawa ke dalam rumah bahkan ke atas Kasur.

Setelah belajar komunikasi produktif ini, ummi jadi merasa bersalah, ternyata selama ini ummi sudah agak mengabaikan komunikasi dengan Fathimah. Mendengarkan ceritanya seperlunya dan menanggapinya seadanya. Padahal ini masa emas dia untuk melatihnya berkomunikasi dan belajar literasi termasuk menulis. Terbetik keinginan untuk memprogramkan Kembali dan melatih Fathimah dengan membuatkan jadwal khusus untuk mendengrkan ceritanya dengan seksama, menuliskan cerita itu di buku serratus lembar yang biasa dia gunakan untuk menggambar. Rasanya rugi sekali membiarkan waktu berlalu begitu saja tanpa ada apapun yang dilatihkan untuknya.

Ummi akan mulai dengan menanyakan kegiatan hariannya di sekolah dan meminta dia untuk menuliskan sehingga dia merasa nyaman, aman dan merasa didengarkan. Ummi akan bertanya dengan manatap dan mensejajarkan mata dengan mata Fathimah. Berbicara berhadapan dan memegang tangannya. Semoa ini berdampak bai katas perkembangan kemampuan komunikasinya.