*Carang Masuk Kelas*

Tantangan hari ke-31

#TantanganGurusiana

Carang dalam bahasa Jawa artinya sama dengan ranting tanaman bambu. Carang yang sudah kering biasanya dimanfaatkan untuk bahan bakar pada tungku (pawon). Bagaimana jika carang itu tidak masuk ke dalam tungku tetapi masuk ke dalam kelas? Boleh saja asalkan untuk media pembelajaran.

*Carang Media*

Media atau perantara sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran. Banyak ragam media pembelajaran yang telah kita kenal baik yang berupa media audio, visual, maupun audio visual. Carang adalah salah satu bahan yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran.

Ibarat pohon, carang yang masuk ke dalam kelas perlu ditanam di dalam pot bunga berisi pasir dan kerikil agar dapat berdiri tegak. Di dalam kelas, carang perlu dipotong bagian yang lancip agar tidak membahayakan bagi anak-anak. Untuk menjadikan carang sebagai media pembelajaran diperlukan banyak potongan kertas warna-warni berbentuk buah-buahan dan daun. Hal ini dimaksudkan agar pembelajaran lebih menyenangkan.

Potongan-potongan kertas tersebut dibuat untuk menulis hasil belajar anak. Setelah berisi tulisan kemudian secara bergantian anak memasang tulisan tersebut pada carang. Caranya dengan memasukkan kertas melalui lubang kecil yang telah dibuat pada bagian ujung tersebut. Tiap anak bebas memilih bentuk buah atau daun yang disiapkan oleh guru.

*Membaca, Menulis, Menyenangkan*

Tugas pokok dan fungsi guru antara lain merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajar anak. Dalam merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran diharapkan guru mampu memilih dan menggunakan media pembelajaran yang menyenangkan sehingga anak menjadi aktif dan kreatif.

Penggunaan carang di samping cocok untuk media pembelajaran tentang bagian-bagian tumbuhan juga cocok sebagai media belajar membaca dan menulis yang menyenangkan bagi anak-anak kelas 1. Proses penggunaannya cukup sederhana. Media ini dapat dikatagorikan sebagai media visual yang membutuhkan tempat agak luas untuk berinteraksi antaranak.

Langkah-langkah penggunaannya yaitu guru menyampaikan tujuan dan memfasilitasi pembelajaran. Kemudian anak mengerjakan tugas dan menulisnya pada kertas warna berbentuk buah atau daun yang dibagikan oleh guru. Bentuk buah dan daun disesuaikan ukurannya dengan carang yang tersedia.

Sebelum kertas buah atau daun digantung pada carang, anak membacakannya terlebih dahulu di hadapan teman-temannya secara bergantian. Setelah selesai, anak menggantungkan tulisan pada carang sesuka hatinya. Mereka akan tampak bersemangat dan senang karena anak diberi kebebasan menggantungkan tulisannya pada carang sesuai dengan keinginannya.

Ketika semua anak telah memasang atau menggantungkan tulisannya maka langkah selanjutnya adalah bergiliran mengambil buah atau daun milik teman untuk dibaca tulisannya. Demikianlah penggunaan carang sebagai media belajar membaca dan menulis yang menyenangkan.

Kendal, 18-02-2020