Belajar Daring Bersama Orang Tua

Tantangan hari ke-59

#TantanganGurusiana

Sudahkah anak-anak didik kita terutama yang duduk di Sekolah Dasar terbiasa belajar dalam jaringan (daring)? Belajar secara daring memang sudah saatnya dibiasakan. Apa lagi berbagai kemudahan telah disediakan.

Adanya kebijakan belajar di rumah selama 14 (empat belas) hari, sudah tak perlu lagi dipertanyakan. Kebijakan tersebut di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kendal telah diikuti dengan penyampaian informasi tentang berbagai media belajar daring (online) yang dapat dilakukan melalui link.

Setidaknya ada 8 (delapan) media belajar daring yang disampaikan melalui group face book Disdikbud Kabupaten Kendal. Media-media tersebut adalah Rumah Belajar, Google G Suite for Education, Kelas Pintar, Microsoft Office 365, Quipper School, Ruangguru, Sekolahku, dan Zenius. Informasi tersebut sangat membantu guru, anak-anak, dan orang tua.

Belajar daring bagi anak-anak sekolah kini sudah menjadi suatu kebutuhan. Kemajuan dalam bidang Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (TIK) bukan hal yang perlu dihindari. Hadirnya media-media belajar daring seharusnya kita sikapi dengan berpikir positif. Ketika tidak memungkinkan pembelajaran melalui tatap muka, maka daring pun bisa menjadi alternatifnya.

Mulai dari jenjang Sekolah Dasar, anak-anak perlu diperkenalkan pentingnya mengenal media daring dalam membantu proses pembelajaran. Banyak manfaat yang dapat diperoleh apabila anak-anak dapat belajar di rumah menggunakan media dalam jaringan (online). Selain menyenangkan, belajar secara online juga terasa lebih merdeka alias bebas.

Bebas yang dimaksud tentu saja ada batasnya. Artinya anak-anak bebas memilih materi sesuai kebutuhan, waktu tidak dibatasi karena dapat dilakukan kapan pun, dan anak-anak bisa tetap di rumah sehingga ketika belajar tidak harus memakai seragam sekolah atau pun sepatu.

Manfaat lain yang dapat diperoleh dengan belajar daring selain materi disajikan dalam bentuk audio visual, anak juga dapat mengikuti ruang uji (latihan soal gratis), ruang lesson online (chat tutor untuk bimbingan), group belajar, ruang baca (materi dan tips belajar), dan robo guru (mesin jawab otomatis untuk memecahkan soal yang sulit). Itu contoh fasilitas-fasilitas yang terdapat dalam Ruangguru yang pernah penulis ikuti bersama anak di rumah.

Belajar di rumah secara daring tentu saja dibutuhkan sarana dan prasarana pendukung. Laptop, komputer, Hand Phone android, jaringan listrik dan internet merupakan sarana yang dibutuhkan untuk dapat mengakses link media belajar daring. Tanpa sarana tersebut maka belajar secara daring akan sulit dilakukan.

HP android merupakan salah satu alat komunikasi yang sudah banyak dimiliki oleh anak-anak sekolah (SD). Melalui alat tersebut, orang tua dapat mendampingi proses pembelajaran anaknya di rumah. Guru melakukannya secara jarak jauh. Jika anak-anak belum bisa mengakses media belajar melalui link, guru dapat melakukannya melalui Whatsapp (WA).

Whatsapp sudah banyak dikenal anak-anak SD. Guru dapat menyampaikan materi dan tugas melalui WA. Tidak hanya itu, guru juga dapat memfasilitasi apabila ada anak yang mengalami kesulitan. Agar pembelajaran secara daring lebih efektif, maka perlu dibuat kesepakatan bersama antara guru, orang tua, dan anak-anak.

Meskipun anak dapat memilih materi pelajaran dengan bebas, namun perlu diingat kesesuaian antara materi dengan alokasi waktu dan beban belajar sesuai jadwal. Tugas pun dikerjakan sesuai ketentuan sehingga pembelajaran tetap terarah walau dalam jaringan.

Kendal, 17-03-2020