REFLEKSI UNTUK CIPTAKAN INOVASI MENUJU PRESTASI

#lombadesember2023.mediaguru.id

Refleksi berarti berpikir evaluatif terhadap hasil suatu pekerjaan. Evaluasi perlu dilakukan sejak dari tahap perencanaan, proses pelaksanaan serta hasil yang dicapai. John Hattie (2020), telah berhasil melakukan identifikasi pengaruh keberhasilan siswa mulai dari yang tinggi hingga rendah. Penelitian tersebut dikenal dengan nama Visible Learning Data Base.

Refleksi berarti merenungkan kembali segala hal, tindakan, perbuatan yang telah dilakukan untuk ditinjau dan diperbaiki di masa selanjutnya. Refleksi tersebut terencana dengan baik, dan hasilnya ditindaklanjuti untuk inovasi yang bermakna. Hasil koreksi dari refleksi sebagai bekal untuk merancang aksi atau tindakan yang lebih baik di masa depan.

Dalam pembelajaran, refleksi berkaitan dengan penilaian atau umpan balik setelah melakukan proses belajar mengajar dalam waktu tertentu. Dengan meninjau kembali proses pembelajaran yang telah dilakukan, seorang pendidik mampu melakukan inovasi-inovasi untuk perbaikan pembelajaran berikutnya.

Tujuan refleksi adalah untuk memperoleh informasi positif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, memahami tingkat pemahaman siswa terhadap pembelajarn, memahami kelemahan dan kekurangan pembelajaran, memahami model, pendekatan, strategi, taktik, dan metode pembelajaran, memahami kemauan dan kebutuhan siswa terhadap pembelajaran.

Agar refleksi berhasil, perlu adanya langkah-langkah yang harus dikuasai guru mengkondisikan siswa agar mampu: a). Mengungkapkan rasa dan kesan terhadap pembelajaran, b). mengungkapkan secara jujur dan terbuka, c). mengungkapkan hal positif dan negatif dari aktivitas pembelajaran, d). mengungkapkan harapan dan keinginan terhadap aktivitas pembelajaran selanjutnya, dan e). Memberikan pesan pribadi terhadap guru.

Dari refleksi yang dilakukan guru, akan didapat manfaat, baik bagi guru maupun bagi peserta didik. Bagi guru Refleksi berguna sebagai peninjauan sebuah kelompok/kelas. Bagi siswa refleksi berguna untuk menyalurkan ungkapan dari proses pembelajaran yang sudah dilakukan.

Refleksi penting dilakukan, agar pendidik bisa mempertahankan rasa ingin tahu, mengembangkan kebiasaan ingin menemukan dan mendorong perubahan diri bagi peserta didik.

Bagi kepala sekolah, refleksi berkaitan dengan kinerja tahun berlalu, temuan masalah atau ada progra kerja yang tidak berjalan optimal sesuai rencana, maka perlu dicari solusi masalah tersebut. Kemudian dikaji ulang penyebab ketidakberhasilan, beserta langkah-langkah perbaikan program kerja selanjutnya.

Untuk keberhasilan pendidik maupun pimpinan suatu instansi, perlu melakukan inovasi-inovasi dalam kinerja, disiplin, kerjasama, pembaharuan melalui kegiatan pelatihan kelompok maupun usaha pribadi untuk terus belajar dengan memanfaatkan informasi dan teknologi.

Inovasi pembelajaran dapat dilakukan guru dalam hal model pembelajaran, media dan alat peraga, pengaturan ruang belajar dan tempat duduk siswa, belajar dengan memanfaatkan lingkungan sekitar, dsb.

Inovasi perlu juga dalam pengelolaan administrasi pendidikan, baik aleh guru maupun oleh kepala sekolah. Managemen yang baik, tentulah memudahkan guru  dalam pengelola pembelajaran. Saat ini inovasi-inovasi dalam pengelolaan administrasi, lebih banyak menggunakan aplikasi digital, sehingga memudahkan guru dalam mengimput suatu data, termasuk dalam hal pelaporan kepada atasan.

Bagi kepala sekolah, selain melakukan refleksi, sangat dibutuhkan ketelitian dalam menggunakan anggaran sekolah. kepala sekolah harus menggunakan standar prioritas. Artinya, sebagai pimpinan harus mampu memutuskan, hal yang perlu didahulukan serta mana yang patut dikemudiankan. Langkah ini perlu dilakukan oleh kepala sekolah, agar terhindar melakukan hal-hal yang merugikan bagi sekolah, pendidik maupun siswa.

Sebagai guru ataupun kepala sekolah, perlu melakukan refleksi, inovasi dengan cara membaca dari awal semua catatan yang berkaitan setelah suatu kegiatan dilakukan untuk memahami dan mencatat poin-poin penting yang perlu diinovasi.

Melalui refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan, sehingga guru atau kepala sekolah mampu membuat inovasi-inovasi yang kreatif di kelas atau dalam kegiatan selanjutnya. Dengan kesungguh-sungguhan melakukan perubahan melalui inovasi-inovasi kreatif, maka akan terwujud tujuan sekolah dalam meningkatkan mutu atau kualitas rapor pendidkan. Dengan melakukan refleksi, inovasi dan kreasi pembelajaran akan mampu mewujudkan sekolah bermutu, dan berprestasi.

#Lubuk Alung, 20-12-2023

Profil Penulis

SAMSIMAR. S.Pd.SD, Lahir di Dusun Indarung Desa Aie Tajun pada tanggal 26 Februari 1969. Riwayat Pekerjaan: Guru SDN 040 Repan tahun 1993-2003, Guru Pamong SMP Terbuka (SMPN 2 Rangsang) 1997-2003, Guru SDN 01 V Koto Timur Tahun 2003-2016, Kepsek SDN 23 V Koto Timur 2016-2019, Kepsek SD Negeri 03 Sintuk Toboh Gadang 2019-2022, Kepsek SD Negeri 04 Sintuk Toboh Gadang 2022-sekarang.

Prestasi penulis: Buku karya tunggalnya: 1. Melukis Pelangi di Desa Repan;  2. Sepenggal Cerita Masa Kecil; 3. Dongeng Pengantar Tidurku; 4. Sepenggal Dongeng Sebelum Tidur; 5. Menikam Rindu di Balik Bayang-Bayang. 6. Pengembaraan Si Kancil, serta buku antologi sekitar 60 judul. Penulis dapat dihubungi melalui HP/WA: **(censored)**, atau melalui **(censored)**.