Melangitkan Litrasi

Kata literasi sedang membumi. Sekolah-sekolah dikerahkan untuk menggiatkan literasi. Setiap kelas diharuskan ada pustaka mini. Sebelum mengawali pelajaran anak-anak diberi waktu untuk membaca buku. Buku di pojok baca dengan buku cerita yang menarik. Dari buku fiksi mau pun non fiksi. Buku yang dibaca akan diceritakan kembali dengan singkat dan dengan kata-kata sendiri.

Apakah ada kendalanya?

Bagi siswa yang belum bisa membaca ini sangat sulit dilakukan. Terkadang mereka mereka suka mengganggu teman yang asyik membaca.

Apa solusinya bagi anak yang tidak bisa membaca?

Guru tetap menghargai mereka dengan cara menceritakan gambar yang ada di buku yang mereka pegang. Dengan demikian mereka merasa ikut bagian dalam berliterasi.

Apakah ada manfaatnya?

Pembiasaan ini dilakukan untuk menambah minat membaca anak.

Selain membaca buku anak-anak juga boleh menulis cerita sehari-hari.

Tulisan setiap anak dikumpulkan menjadi buku antologi. Tentunya guru harus mengedit setiap tulisan anak.

Dari kegiatan ini ternyata anak-anak sangat antusias dalam membuat cerita atau pun puisi.

Sekolah juga melakukan pembiasaan literasi sekali seminggu. Giat literasi dilakukan setiap hari Kamis.

Anak-anak boleh menampilkan berbagai literasi. Selain membaca buku anak-anak juga boleh bermain peran (drama), membaca pusi, tarian dan memainkan musik (pianika).

Setiap kelas berlomba tampil dalam pembiasaan literasi tersebut. Tentunya tidak lepas dari bimbingan guru kelas masing-masing.

Anak-anak juga yidak ketinggalan ikut serta dalam lomba-lomba litèasi yang diselenggarakan ditingkat binaan, kecamatan, bahkan tingkat kita atsu propinsi.

Setiap anak yang tampil dalam giat literasi tidak lupa diabadikan sebagai domumen sekolah.

Jakarta, 10 Juni 2023