Senin, 29 Maret 2021

TAGUR-62 (365)

***

Siswa yang hebat, kreatif, dan berani menyampaikan pendapat merupakan dambaan seorang guru. Berikut beberapa cara yang saya terapkan pada siswa kelas 5 di SD Negeri 1 Plosoharjo.

Pertama

Tertarik pada gurunya. Jika siswa sudah demikian pasti akan membuat pembelajaran semakin mudah dan lancar. Ada beberapa yang tidak suka dengan gurunya. Berbagai hal disampaikan. Katanya gurunya galak, pembelajaran jenuh karena hanya ceramah, mengantuk saat di kelas, dan masih banyak lagi. Sebagai seorang guru, harus buat mereka tertarik lebih dahulu pada kita. Setelah itu maka siswa akan merasa senang dan nyaman ketika kegiatan pembelajaran.

Kedua

Melatih konsentrasi siswa dengan cara menceritakan hal yang menarik. Sebelum pembelajaran dimulai, seperti biasa kita akan mengadakan kegiatan literasi. Jika anak kelas rendah mungkin akan dibacakan cerita oleh gurunya. Maksudnya apa? Supaya melatih konsentrasi dan mengarah pada kegiatan belajar yang menyenangkan. Dengan dibacakan cerita membuat mereka senang karena diperhatikan. Untuk anak kelas tinggi, ajak mereka untuk memilih buku bacaan yang disukai. Jangan memaksakan harus membaca buku apa. Kita sebagai guru harus menyiapkan buku-buku yang sesuai dengan usia dan pemikiran mereka.

Ketiga

Ajak siswa untuk berpikir kritis. Ketika pembelajaran berlangsung jangan berikan pertanyaan yang mudah pada mereka. Berikan suatu masalah supaya siswa mencari solusi. Misalnya, siswa mengamati gambar siklus air tanah. Biarkan mereka mengamati, dan menemukan apa saja yang ada dalam gambar. Berikan mereka kesempatan untuk berpikir sesuai dengan usianya. Pasti akan membuat pembelajaran semakin menyenangkan. Ketika mendapatkan solusi dari masalah yang disampaikan oleh guru. Secara tidak langsung membuat siswa berpikir kritis dan inovatif.

Keempat

Banyak praktik di dalam maupun di luar kelas. Supaya siswa tidak bosan maka sebagai guru harus wajib membuat mereka menjadi aktif dengan cara praktik. Materi yang ada di buku, terutama di kurikulum 2013 mengajak siswa untuk aktif dan kreatif. Mereka tidak hanya mendapat cerita atau ceramah dari guru. Namun, mereka belajar secara langsung/nyata. Dengan praktik siswa akan mengalami sendiri, tidak hanya membayangkan. Sesuatu yang nyata akan lebih mengena di hati dan pikiran mereka. Kalau hanya dibayangkan tidak mungkin siswa menjadi aktif dan kreatif.

Kelima

Ajak siswa untuk berani menuangkan ide. Ada dua cara yaitu secara tertulis dan lisan. Setelah mengamati gambar atau melakukan praktik. Beri siswa penguatan dan semangat untuk berani mengungkapkan apa yang ada dalam pikiran mereka. Jika belum berani boleh ditulis terlebih dahulu pada buku. Ajak siswa mengungkapkan secara lisan dengan bantuan tulisan yang ada di buku tadi. Selalu tanamkan dalam diri bahwa mereka bisa dan berani. Beri sugesti positif bahwa mereka jauh lebih baik,lebih, dan lebih.

Keenam

Beri mereka reward. Cara ini sering saya lakukan karena merupakan hal yang menyenangkan. Setiap selesai kegiatan pembelajaran pasti akan dilakukan penilaian. Bagi siswa yang mendapat nilai baik atau di atas KKM maka akan mendapat reward. Apa wujudnya? Banyak hal yang bisa kita berikan. Yang pasti nilai, selain itu bisa kita berikan pada mereka berupa bintang prestasi. Jika sudah terkumpul dalam satu bulan maka akan dihitung berapa banyak bintang yang mereka dapat. Dengan begitu mereka akan semakin berlomba-lomba untuk mendapatkannya. Banyaknya bintang prestasi membuat semakin semangat dalam belajar.

Ketujuh

Libatkan orang tua di rumah. Saat ini pasti setiap kelas ada whatsApp group. Di dalamnya berisi guru, orang tua, dan siswa. Sampaikan sesuatu yang baik. Berikan informasi yang membuat mereka senang. Ajak supaya orang tua lebih memperhatikan anaknya dalam belajar. Dari situ pasti akan membuat siswa nyaman karena mendapat perhatian yang lebih dari guru dan orang tua.

Tetap semangat dan salam literasi dari Grobogan.