Senin, 14 November 2022

Lomba Menulis Bulan November

***

5 Target Belajar Buat Siswa Hebat di Kelas

Karya : Sutarti

Memiliki siswa yang pandai dan pintar adalah impian semua pendidik di seluruh dunia. Tidak hanya itu, cerdas dan kreatif harus mengiringi kepandaian dan kepintaran mereka. Kali ini penulis akan mengungkap sebuah rahasia kecerdasan siswa yang bermula dari seorang guru yang kreatif dan inovatif.

Di awal tahun pelajaran, hendaknya seorang pendidik memiliki target atau sebuah tujuan. Harapan untuk siswa ataupun dirinya sendiri. Sebelum memasuki pembelajaran, ada tiga hari Masa Pengenalan Lingkungan sekolah (MPLS). Selama itu guru dan siswa harus benar-benar memanfaatkan waktu. Guru bekerja dan siswa berpikir cerdas untuk membuat hebat di kelasnya.

Siswa hebat pastinya berawal dari guru yang kreatif dan inovatif. Hendaknya kita sebagai guru paham dan benar-benar berpedoman pada kalimat tersebut. Seorang guru memiliki target untuk siswanya yang dinamakan target belajar. Kali ini guru mengajak siswa untuk membuat 5 target belajar, hal tersebut akan dipakai sebagai pedoman selama satu tahun ke depan selama kegiatan pembelajaran.

Guru menyiapkan satu lembar kertas yang sudah ada gambar 5 jari. Kertas tersebut dibagikan ke siswa untuk nantinya diberi tulisan dan diwarnai. Pastinya juga diberi nama masing-masing siswa. Hari pertama ketika MPLS, guru mengajak siswa merenung dan membayangkan sebuah masa depan yang cerah. Dari hasil renungan tersebut guru meminta siswa menyimpulkan maknanya. Salah satu siswa belajar menjawab yaitu ingin meraih cita-cita. Di dalam bayangannya tadi, besok dia akan menjadi seorang guru yang hebat. Dimintanya siswa tersebut menuliskan di salah satu jari yang ada dalam kertas yang dibagikan. Begitu juga untuk siswa yang lain.

Sebuah cita-cita tinggi adalah merupakan suatu harapan baik. Semua itu merupakan hasil pemikiran dari siswa yang memiliki kecerdasan tingkat tinggi. Berharap itu akan menjadi nyata dan berhasil nantinya. Sebagai seorang guru hendaknya mendukung dengan sepenuh hati serta memberi semangat untuk mampu meraih hal tersebut.

Untuk membuat mereka mampu meraih cita-cita, banyak hal yang harus dilakukan salah satunya yaitu belajar. Target kedua sudah ada dan bisa dituangkan atau ditulis dalam salah satu jari tadi yaitu belajar dengan tekun dan giat. Selanjutnya sebagai seorang guru hendaknya mampu melihat kompetensi siswanya. Unggul di bidang apa dan memiliki kegemaran apa, guru wajib tahu. Bisa dimulai dari mengidentifikasi siswa melalui angket kegemaran. Dibagikan ke siswa langsung di kertas atau melalui googgle form. Dari kegiatan tersebut guru sudah menemukan target belajar yang ketiga. Siswa diminta menuliskannya dalan jari yang ketiga. Menulis tentang kegemaran dan harus jadi sebuah prestasi nantinya.

Tiga target belajar berhasil diidentifikasi, saatnya dua yang hendak dicapai di tahun ini. Siswa diminta untuk menuliskan bentuk kerja sama dengan teman. Misalkan belajar bersama di rumah. Mengerjakan PR bersama-sama dengan teman terdekat, serta jika menemui kesulitan bisa bertanya dengan tehnik wawancara dengan narasumber lain. Bisa bertanya pada ayah dan ibunya. Boleh juga dengan kakaknya dan tidak menutup kemungkinan dengan tetangganya.

Terakhir, dari empat target belajar yang sudah dituliskan dalam empat jari tadi dibaca kembali. Selanjutnya dibutuhkan niat yang tulus dan tak henti-hentinya berdoa semoga semuanya berjalan lancar dan target belajar tercapai dengan baik. Tuliskan dalam jari nomor lima yaitu doa dan niat yang tulus untuk meraih cita-cita.

5 target belajar berhasil dituliskan. Guru meminta siswa untuk mengecek kembali dan berusaha memenuhi apa yang dituliskannya itu. Masing-masing siswa tentunya berbeda dan kita harus menghargainya. Jika sudah selesai untuk membuat jadi bagus ajak mereka mewarnai dengan tehnik yang tepat pula. Tulisan ditebali terlebih dahulu kemudian baru diwarnai. Jangan sampai tulisan mereka tertutup oleh pewarna, nanti tidak akan terlihat dan tidak bisa dibaca.

Sempat guru jumpai ada beberapa siswa yang menuliskan kegemarannya yaitu menulis cerita. Di akhir pembelajaran guru membuat pemetaan kegemaran kemudian berusaha membimbing sesuai apa yang dituliskan. Salah satunya adalah gemar menulis. Kegiatan tersebut tidak sia-sia, ketika ada lomba menulis siswa di Kabupaten Grobogan siswa tersebut berhasil masuk di 3 besar dan ketika final berhasil menjadi juara 1 lomba menulis cerita tingkat kabupaten.

Prestasi yang luar biasa dan sebagai guru sangat bangga melihat keberhasilan siswanya tersebut. Asah terus bakat yang dipunyai siswa kita. Ajak bicara dari hati ke hati dan pahami kemauan mereka. Pasti nanti akan berhasil dan menjadikan mereka juara, baik di kelas maupun lomba di luar sekolah. 5 target belajar buat siswa hebat di kelasnya dan penulis berhasil membuktikannya. Anda kapan? Semangat!!

Profil Penulis

Sutarti, S.Pd.SD, Lahir di Grobogan dan saat ini mengajar di SD Negeri 1 Plosoharjo, Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah.

Penulis telah menghasilkan buku karya mandiri dan antologi. Saat ini menjadi pengurus aktif di Asosiasi Guru Penulis Grobogan (AGPG). Sebuah organisasi yang membersamai para penulis di Kabupaten Grobogan untuk menghasilkan karya.

Penulis bisa dihubungi WA. **(censored)**Alamat email: **(censored)** . FB. Tatiex_tweet.