Tahun pertama di pondokan pesantren yang tidak di campur dengan belajar umum artinya tidak belajar di man. Kekutan untuk mengikuti teman yang sudah tiga tahun belajar kitab saja memang susah walaupun dia sudah belajar kitab juga 3 tahun di mts namun campuran tidak kitab saja tapi pembelajaran umum setingkat Mts di gabung kan saja. Jika di bagi tentu tidak akan sama hasilnya santri yang khusus belajar kitab dengan belajar di campur kitab dan umum. Semangat satu tahun untuk menyampaikan membaca kitab dengan baik memang tidak bisa. Tahun kedua dia ingin masuk belajar di madrasah negeri tempat ysbyy tidak jadi dulu karena tahun lalu tempat nya sama tapi pengelolaan nya swasta namun di tahun kedua ini keluar peraturan tidak boleh berdiri sekolah swasta di dalam bangunan sekolah Negri maka siswa yang melanjutkan tahun lalu juga tidak ada lagi. Jadi kawan yang tetap dulu di swasta tidak juga bisa melanjutkan pendidikan nya sebagian ada yang pindah ke swasta yang lain dan sebagian ada yang berhenti, namun dia memilih melanjutkan ke sekolah negri di tempat yang d swasta dulu.

Pendaftaran Dan masuk di sekolah negri tingkat madrasah Aliyah sangat mudah karena dia juga mempunyai nilai yang baik di Mts dulu. Teman teman satu pondok juga banyak sekolah di negri tersebut, dia sudah terkenal di pondok dengan acara khutbahtul iftitah. Masa ta,ruf di madrasah Aliyah ini sangat baik juga karena dia sudah terbiasa tampil di pondok pesantren bahkan hasil ta, Ruf dia termasuk 10 besar. Untuk masuk pembelajaran di kls satu madrasah Aliyah dalam pembelajaran umum dia agak sulit karena sudah satu tahun tidak belajar umum.untuk tahun pertama dia hanya nomor urut 7 dari 35 siswa Alhamdulillah juga hasilnya. Setiap hari dia Dan teman teman yang dari pondok berjalan kaki di atas rel kereta api, banyak suka Dan dukanya berjalan kaki pulang dan pergi ke sekolah tersebut. Di pondok kami tidak selokal karena teman teman banyak yang tamat Mts mengambil kls satu di pondok peserta padahal dia sudah kelas 5 di pondok pesantren.