Bantul (MTsN 4 Bantul) — Dalam upaya meningkatkan kompetensi guru sekaligus memperkuat kualitas asesmen pembelajaran, MTsN 4 Bantul menggelar In House Training (IHT) Penyusunan Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Jumat (4/9/2026). Bertempat di Aula MTsN 4 Bantul, kegiatan tersebut diikuti seluruh guru dari berbagai mata pelajaran dengan penuh antusias dan konsentrasi. Pelatihan ini menjadi ruang penguatan profesionalisme pendidik agar mampu menghadirkan instrumen penilaian yang tidak sekadar mengukur kemampuan mengingat, tetapi juga mendorong kemampuan berpikir kritis, analitis, dan kreatif peserta didik.

Kepala MTsN 4 Bantul, Sugeng Muhari dalam sambutannya menegaskan bahwa kualitas penilaian sangat ditentukan oleh kesiapan dan kompetensi guru dalam merancang instrumen evaluasi. Menurutnya, guru perlu terus mengasah kemampuan agar mampu menyusun soal secara mandiri, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik pembelajaran. “Sebelum melaksanakan penilaian, seorang guru harus mempersiapkan diri dengan baik, termasuk dalam merancang soal. Melalui kegiatan ini, kita belajar bersama untuk memperkuat kemampuan menyusun soal HOTS,” ungkapnya. Ia berharap pengetahuan yang diperoleh tidak berhenti pada kegiatan pelatihan, tetapi benar-benar diimplementasikan dalam pembelajaran sehari-hari.

Sugeng juga menekankan bahwa IHT tersebut bukan hanya diperuntukkan bagi guru yang mengampu persiapan Tes Kemampuan Akademik (TKA), melainkan seluruh guru mata pelajaran di MTsN 4 Bantul. “Jangan sampai dalam menyusun soal kita hanya mengandalkan copy paste. Guru harus memiliki kemampuan dan kepercayaan diri untuk menyusun soal secara mandiri, sehingga instrumen yang dihasilkan benar-benar sesuai dengan tujuan pembelajaran dan mampu mengukur kemampuan peserta didik,” tegasnya. Pesan tersebut menjadi dorongan bagi seluruh guru untuk menjadikan pengembangan kompetensi sebagai bagian dari budaya profesional di madrasah.

Hadir sebagai narasumber, Windarti, M.Pd., mengawali kegiatan dengan kuis interaktif untuk memetakan pemahaman awal peserta. Selanjutnya, peserta diajak mendalami konsep, karakteristik, hingga teknik praktis penyusunan soal HOTS secara sistematis dan aplikatif. Suasana pelatihan berlangsung dinamis dan interaktif, ditandai dengan antusiasme guru dalam menyimak materi serta mengikuti setiap tahapan kegiatan. Melalui IHT ini, MTsN 4 Bantul terus meneguhkan komitmennya membangun guru yang kompeten, adaptif, dan mampu menghadirkan asesmen berkualitas sebagai bagian penting dalam mewujudkan pembelajaran yang bermakna.(yul)