Bantul (MTsN 4 Bantul) — Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika MTs se-Kabupaten Bantul melaksanakan pertemuan dan silaturahmi di MTsN 7 Bantul yang bertempat di RM Pawon Kangen Ndeso, Piyungan, Kamis (24/9/2026). Kegiatan tersebut diikuti oleh 38 guru Matematika dari MTs negeri dan swasta se-Kabupaten Bantul. Dari MTsN 4 Bantul hadir Sriyono, Mujiati, Muslimah, Yuli Marhaeni, Amalia Hidayati, dan Feni. Selain menjadi ajang silaturahmi, pertemuan ini menjadi sarana memperkuat kebersamaan serta meningkatkan peran guru dalam mendampingi perkembangan peserta didik.

Ketua MGMP Matematika MTs Kabupaten Bantul, Suhartatik, dalam sambutannya menyampaikan bahwa pertemuan MGMP tidak hanya menjadi ruang untuk meningkatkan kompetensi profesional guru, tetapi juga menjadi wadah untuk saling berbagi pengalaman dalam menghadapi berbagai tantangan pendidikan. Menurutnya, guru Matematika memiliki peran penting dalam membangun karakter peserta didik, karena pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pembentukan akhlak dan adab. “Semoga kegiatan ini semakin mempererat silaturahmi dan memberikan semangat bagi guru untuk terus memberikan pendampingan terbaik kepada peserta didik,” ungkapnya.

Materi utama disampaikan oleh Ustad Sukirman dari MTsN 7 Bantul yang sekaligus mewakili tuan rumah. Sukirman menyampaikan tausiah tentang optimalisasi peran guru dalam mendidik akhlak dan adab generasi muda. Dalam materinya, Ustad Kirman menekankan tiga hal penting dalam mendidik anak, yaitu melalui keteladanan, nasihat, dan doa. Setiap anak memiliki karakter dan ciri khas masing-masing sehingga membutuhkan pendekatan yang berbeda. Keteladanan guru dalam sikap dan perilaku, nasihat yang disampaikan dengan cara yang tepat, serta doa menjadi bagian penting dalam proses mendampingi tumbuh kembang peserta didik.

Kepala MTsN 4 Bantul sekaligus Koordinator MGMP Mata Pelajaran Matematika, Sugeng Muhari, menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Menurutnya, forum MGMP perlu terus dioptimalkan sebagai sarana memperkuat kompetensi sekaligus membangun kepedulian guru terhadap pembentukan karakter peserta didik. “Guru tidak hanya bertugas menyampaikan ilmu, tetapi juga menjadi teladan bagi anak-anak. Semoga melalui MGMP Matematika ini, kebersamaan para guru semakin kuat dan mampu memberikan kontribusi nyata dalam membentuk generasi yang cerdas, berakhlak, dan beradab,” tuturnya.(yul)